「(🥌)起きだした(🧛)ようです。も(🔲)うだいじょうぶですよ。」
塾生たちの(🤚)ある者(zhě )にとっ(🔲)ては、朝(cháo )倉先生(😦)のそうした(💏)やり(🌎)方が、非常に皮肉に感(🙋)じられた。
「板(bǎn )木を打つのは、もうこ(🗿)れでお(📴)し(📡)まいにし(🛫)ましょう(🧙)。これで起(qǐ )きなけ(👿)れ(🤭)ぼ、ほ(🕘)っとくほうが(🏘)い(💞)いんです(🏌)。」
(🍣)静か(💐)な(📔)空気の中を、えぐるような沈(shěn )黙の数(🎧)秒(miǎ(😒)o )が流れ(🥒)たあと、朝倉先(🙄)生の言葉(🧡)が(💼)沈(shěn )痛ちんつうにつ(🌯)づけられた。
「お(㊙)や、外(🤞)出しなかっ(🌸)たんで(✏)すか。」
次郎が入り口(🚮)に立(lì )って(😽)様子をな(📄)が(🍫)めていると、(🐥)
「そりゃあ(👉)、あ(🧕)べこべだよ(⚡)。あ(🍓)んな人だ(🤳)から、郡(⏬)の団長なんかになりたが(👿)るん(🐣)だ。」
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