次(cì )郎(🔸)の耳にもその(🌼)音(yīn )はき(🕴)こ(🌺)えた。しかし(🦂)、彼(bǐ )はふ(🏠)りむかなかった。そ(🕳)し(🍸)て、も(♍)うとうに見えなくなっている(🌽)道(🍝)江のあと(🛳)を(🔲)追う(🙋)よ(🌖)うに、路をいそいだ。
次郎は(💽)、顔を(🃏)真正面(mià(🌜)n )にむけ(🙊)た(💡)まま、茶(chá )店の(💟)まえを(🤥)とおった。針(zhēn )金で全身をしばら(🏡)れているような変(biàn )に固い気(⛰)持だった(🍷)。店(🦌)の中の様子はまるで見えな(🏗)か(🎐)ったし、馬田がどの(⛱)へんに(🗯)いるかは、むろんわから(🧓)なかった(🏑)。ただ、(😈)店(🤓)先(xiān )に(🦀)近い水(🔁)桶(👌)の(😪)底に、半(🤭)透明(🅿)に光って沈ん(🌆)でい(⛺)る(👊)何本か(🔶)の(🍺)ところてんが(🥑)、かすかに彼の眼をかすめただけであった。
枝(zhī(🦎) )折戸(😔)は手で(✳)押すとわけなく開(kāi )いた(😁)。次郎は、行儀(🆓)よく二(💣)(èr )列(🌔)に(👳)ならんで(🤙)いる(🚥)朝(cháo )顔(⬛)(yá )鉢の間(♿)を(💲)通(🏏)って、縁側に(🐄)腰をかけ(🕍)ると、ぬすむように道江(🥧)の顔(🌺)をのぞいた。
四(🔝)人の報(⌚)告(😥)は、みんなをふき出させたり、憤慨さ(📐)せ(🃏)たり(🔰)、不(bú(🏛) )安がら(🍺)せたりした。しかし、ともかくも(🅰)血(xuè )書が県庁に差出さ(🔚)れるよう(🌮)になったということで、一(🈚)応納得なっとくするよりほかなかった。校長(🏬)(zhǎng )が教頭(🌠)か(😰)ら紙片を(🕖)受(🤤)取(🐯)ったあと、急に様(💍)(yàng )子が変(📑)(biàn )ったという(🕍)こ(🕖)とにつ(🥘)いては(📈)、四人(🤭)をは(🏚)じめみんなも不審に(🔎)思(🤝)(sī )い、うま(🎖)く(🥞)ペテンに(🧀)かけられたのではな(🎇)い(🤧)か、などというものがいた(🈯)が、事(shì )情は間もなく判明(míng )した。それは(🙅)、教員(⭐)室で先生たちがひ(😎)そかに話(huà )しあっていることが、給仕の口をとおして、いち(🍆)いち生(🔌)徒の(🐔)耳(🏓)にはいって来たからであった(⛔)。
「何(🐅)だ(💥)い(😑)、わけがある(🎧)って。」
「そう? あたしも(🤞)つ(⛲)い(🗑)さっ(👖)き来たばかりなの。」
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