「人の家へ(📩)石な(⛷)ど放り込(🛴)みやが(🍞)って(👡)――(📼)誰(🌁)だ(⛅)――悪戯いたずらも好い(🦋)加減(jiǎn )に(📿)しろ――真(zhēn )実(🌌)(shí(⏸) )ほんとうに――」
この教(🍓)(jiā(📷)o )員(🏽)室の空気の中(zhōng )で(🎁)、広岡(🌷)先生は由緒いわ(🛤)れ(🕡)のありそうな古(📀)い彫のある銀(yín )煙(⛱)(yān )管ぎん(🥁)ぎせるの音をポ(💳)ンポン響かせた。高(🥢)(gā(🛫)o )瀬は癖のように肩を(🌞)動ゆすって、甘(gān )そうに煙(📴)(yā(🈺)n )草を燻(📭)(xūn )くゆ(🧗)らして、楼階はしごだんを降りては(🈚)生徒を(⛷)教(🚖)えに(🥘)行った(🤬)。
同じ士族屋敷風の建(jiàn )物(✖)でも、これはいくらか(🛴)後で出(chū )来(💋)たものらし(🛡)く、蚕の種(zhǒng )紙をあ(🍧)きなう(💏)町の商人の所有もちもの(⤵)に成っていた。高瀬は(🍧)すこし(⛔)ばかりの畠(🔗)の地所を附けてここ(🥇)を借(jiè )りる(🔨)こ(🔩)とにした(🕣)。
塾(shú )の庭にある樹木の緑も(🔐)深い(🕶)。清すずしそうなアカシ(👦)ヤの下には(🔡)石(👣)に腰(yāo )掛(guà )けて本を(💂)開(kā(😍)i )ける生徒もある。濃い桜の(🐄)葉の(💋)蔭には(🚾)土俵(🍻)が(🔫)出来て、(🚋)そ(👮)こ(🎬)で無邪(🎗)気な相(🛐)(xià(🛅)ng )撲すもうの(💴)声が起(qǐ )る。こ(🐽)の山の上へ来て(🌜)二度(dù(🍔) )七月をする(🤗)高(gāo )瀬には、学校(xiào )の窓(chuāng )から見える谷や岡が余程親しいものと(🔎)成って来(🙉)(lái )た。その田圃側たん(🕉)ぼわき(🥅)は、高(🏏)瀬(🚩)が行(háng )っ(🌯)て(🎿)は草を藉しき、土の臭気(qì )に(👠)おいを嗅(♊)ぎ、(🕳)百姓の仕(😖)(shì(🐕) )事を眺(🤑)め、(👲)畠の中(zhō(🚄)ng )で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳(👚)(rǔ )の(💳)音を(🛡)聞(wén )い(👑)たりなどして(🥣)、暇さえあれば歩き(🤦)廻るのを楽(😆)みと(😰)するところだ。一度(dù )消(xiāo )え(🥪)た夏(xià )らしい(🌘)白い雲が(🏥)復た(🏥)窓の外へ帰って来た。高(🚮)(gāo )瀬(🔟)は(👢)その熱(🕛)を帯(dài )び(🍜)た、(🐁)陰(yīn )影の(🍞)多(🤺)(duō )い雲の形から、(🖨)青空(kōng )を(🙁)流(liú )れる遠い(👞)水蒸気(🐶)の(🌕)群まで、見分(🚒)け(🌺)がつくように成(🧟)った。
(🕞)最(zuì )早青年とも言(🏛)えなかっ(🌟)た(❇)。若い細君(jun1 )を迎えて竈かまどを持った(🐸)人だ。しば(🕳)ら(🍆)く高瀬は畠側の石に腰掛(🤙)けて、その知(zhī )人(rén )しり(🥋)びと(🏵)の畠を打つのを(🦖)見ていた。
(💢)こ(👻)う高瀬は泉に話すこともあった。
とその人(🍭)は(🐡)元気(🚀)(qì )な(🧖)調子で言って、更に語こ(💶)とばを継いで(🥙)、
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