「うむ(🈂)、う(🥏)まくや(📃)れよ、金持ちの学校に負けちゃ貧乏人の顔にか(😔)かわ(🃏)らあ[(🛐)#「(🥘)かか(⤵)わら(🐶)あ」は底本(🛏)(běn )では「かからあ」]」
(🌎)光一の真(⚡)剣な態度(🚥)は一同の心を動かし(🚄)た。
あるとき光一はま(🎓)じ(🕶)めな顔をして(🍉)こういった。
「松(⛏)下! おま(📱)えはい(🚽)まに(🕚)え(🚹)らいものになるよ」
こう(🛍)いうものもあった(⏱)。
「そ(📙)うだ、金(jīn )があって時(shí )間(🐜)が(🕘)あって学問(wèn )す(🦎)るものは幸福(🚡)だ、わしの(📢)塾(🛬)じゅくの生(shēng )徒は(🕯)み(🛰)んな不幸な(👛)や(🛂)つばかりだ(👦)、(🌝)同じ土地に生(shē(🐱)ng )まれ同じ年ごろであり(⏩)ながら、ただ、金のために甲(🤗)(jiǎ )こ(🦗)うは意(🚘)気揚(yáng )々ようよう(😼)とし乙(yǐ )おつ(🐴)は悄然しょうぜ(🐆)ん(🐄)とする、こん(🍫)な不公平な話は(🌌)ないのだ(🐬)、いい(🧘)か安場、そこでだ、わ(🍧)しは生徒共の肩身を(🗺)広(guǎ(🤦)ng )くさ(👜)して(🧦)やりたい、(🌪)金ず(🗻)く(🕕)ではかなわない、かれらの学校は洋風の堂々(📱)たるもの(🎂)だ、わし(🕓)の塾じ(🐥)ゅくは(💞)壁が落ち屋根がもり畳たた(🔄)みが(㊗)ぼろぼろだ、(😍)生徒(tú )は町を歩(bù )くにいつも小さくなっ(🌡)て(💜)し(🐵)ょぼ(🚧)しょぼして(🎢)い(🕎)る、だからせ(👯)めて(🌽)野(🛺)球でもい(😷)い(⌛)か(🤮)ら一(🍅)遍(🎈)いっぺん勝(🏔)たしてやりたい、(⚓)実(🈚)力(lì(🥦) )のあるものは貧富にか(🌑)かわらず優勝者に(😻)なれる(🕣)ものだ(🎪)と(⛵)いうことを知らしめたい、師範(🙈)(fàn )生も中学生も黙々(🚀)生も(🎽)くもくせい(🚾)も同等(dě(💿)ng )の(🥅)もの(🎹)であ(🤩)ると思わせた(🤹)い、大(✨)手をふって町(dīng )を歩(👵)く気にならせた(✊)い、だ(🔥)からど(🔤)うしても(🤥)今度は(📎)勝たねばならん、わしもこ(👭)の年になって、なにをくる(🈂)しんですっぱ(🙏)だかになっ(💮)て空あき地ちで(😣)バットをふり(🦎)生徒(👪)(tú )等を相手に(🏹)遊んでいたか(💀)ろう、生(🎆)徒の自(zì )尊心(📑)を養成したいためだ(🥜)、(🦏)そうし(📗)て一方において町の人々(🥤)や官学崇拝者(zhě )を見かえし(🍣)てや(🚿)りたいた(💉)めだ、野(yě )球の勝敗は(❣)一小事だが、ここ(🧐)で(😓)負(🖥)ければわ(🐔)しの生徒はますます自尊(🌔)心を失い肩身(🚰)を小(xiǎo )さくする(👾)、実に一(🎓)大(⏪)事(🐑)件だ、なあ(🔮)安場、(🦓)今度(🔎)こ(🆙)そ(🐐)はだ(✳)、なあおい、し(🛤)っかりやって(🙁)く(🐕)れ(⬅)」
「なる(📽)ほどね」(🌂)
「このつぎに(😔)はか(🧒)ならず打つぞ(✡)」
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