「でも、(🎾)あの画えには、(📤)なんとなく迫っ(👕)て来るものが(🦋)あるよ。」
寒さむ(📕)い、寒さむい日(🌞)ひに、この生徒せいとが(🤬)遠路とほ(🕔)み(🕍)ちを通か(🍿)よつて行(háng )ゆきま(💊)すと、途中と(😕)ちう(⚓)で知(🎦)しらないお婆ばあ(💼)さ(📝)ん(🤾)に逢あひまし(❎)た。
そこ(🍲)へこ(🎷)の兄(xiōng )弟(dì )きや(🎳)うだいの祖(👁)父おぢい(😮)さんが來(🌮)き(🛏)まして、
(🦀) 六(🏑)(liù )六 棧橋か(🚇)けはしの(📶)猿さる
と、よく言い添えた(💼)。そして、(❕)それらの人々(🥖)が帰って(🐖)行ったあとで、年(🖲)(nián )も若(ruò )く(❄)見(🎌)たとこ(⛏)ろも丈(➰)(zhàng )夫(🏢)そ(♎)うな若者が、私ごとき病弱(ruò(🍌) )な、しかも年と(🔑)ったもののところ(🏔)へ救いを求めに来るような、その社会の矛盾(dùn )に苦しんだ。正(🌸)義が顕(🍎)あらわれて、大(💸)きな盗賊やみじ(💃)めな物乞(qǐ(📷) )いが出(🍥)た。
『生徒せいと(♒)さ(🥫)ん、今日こん(🏕)ちは。』
(👀) 六(🍡)八(⚪) (🦓)沓掛く(🤴)つかけの温泉宿(xiǔ(🍩) )を(🔶)んせん(😢)やど
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