日本《クンニ で イカ せる》2行目ライン
クンニ で イカ せるあらすじ
そのうちに(🏏)学士の誂あつらえた(😅)銚(🌋)子ち(🈷)ょうしがついて来た。建(jià(⬇)n )増した奥の部(🏹)屋に(📈)小(xiǎo )さなチャブ台(⛽)(tái )を控(kò(🛸)ng )えて、高(gāo )瀬は学(🕧)士(🍻)(shì(🧚) )とさ(📩)しむ(🅰)かいに(🏌)坐(🙏)(zuò )って見た。一口(kǒu )やるだけの物(🧕)がそこへ並(😽)ん(🚒)だ。
そ(🥥)の(🐠)う(🐷)ちに学(xué )士の誂(diào )あつ(🐋)らえた(✉)銚子ちょう(🥪)しがつ(👈)いて(🌫)来た。建増した奥の部(bù )屋に小(xiǎ(😕)o )さなチ(🔬)ャ(🕟)ブ台(tái )を控えて(🈷)、高瀬は学士とさしむ(❌)か(🚃)いに坐(🔱)って見(😛)(jià(📤)n )た(✅)。一口や(😒)るだ(😣)けの物が(📧)そこへ並んだ。
そ(🔚)ういう学士(shì )も維新(xī(💭)n )の戦(👕)争(zhēng )に出た(🚞)経歴のあ(👽)る人で、十(🍛)(shí )九歳(👇)で初陣(🌲)ういじんをした話がよく(🌿)出る。塾では、(💩)正(zhèng )木(mù )大尉(🏴)はもと(💯)よ(🔴)り、(👣)桜井(jǐ(⌛)ng )先生も旧(😛)(jiù )幕の旗本(běn )はたもとの一(yī )人だ。
(🌁)お島(dǎo )はど(🏬)うす(🔒)ることも出来(🖖)ないような調(diào )子で言っ(🕎)て(😷)、夕(xī )方の空を眺(tiào )めながら立っていた(🐇)。暮色が迫(🔕)って(🏓)来(📥)た(🐹)。
と窓の方(😶)を見る生(🍾)徒も(😔)あ(📡)る(🚵)。庭に出た青年は(🤕)桜(yī(😺)ng )の枝の(✈)蔭(🦀)を尋ね廻っていたが、(🏎)間(💷)も(🦗)なく戻って来(lái )て、捕えたものを学士に勧めた(😰)。
こうなると教員室(🎤)(shì(🕓) )も大分賑にぎやかに成(🧑)った。桜井(jǐng )先(🍕)生はまだ壮年(🏞)の輝きを失(🤐)わ(🎙)ない眼(📁)付で(🖕)、(💂)大(🍃)きな火(🏒)鉢(👱)を前(💋)に控えて、盛んに(📂)話す。正木(💦)大尉は(📸)正(👖)木(🍛)大尉で強(qiáng )い香(🥖)のする刻煙草きざみた(🍅)ば(❤)こを巻きな(🕡)がら、よ(🍳)く「軍隊に居た時分」を持(👄)ち出(😘)す。時には、音吉が鈴(😔)を振鳴しても、まだ皆(🕓)な火(🛫)(huǒ )鉢の(👬)側に話し込む(🗾)という風(fēng )であった。
間もな(🍵)く学士は高(🤮)瀬(🏅)(lài )と一緒に(🐭)成っ(🖕)た。二(èr )人が教員室の方(🚐)(fāng )へ戻って行っ(🍭)た時(😈)(shí )は、誰もそ(🌠)こに残っ(💥)ていなかった。桜井(jǐ(🔨)ng )先(xiān )生(🔟)(shēng )の室の戸も(🐛)閉っ(🛣)て(❕)いた。
と復(fù )た(⛱)先生が言った。
(👽)昼(zhòu )過に高瀬(🚉)が塾を出(chū )ようとすると、急(🤬)に門の外で、
「ホラ、勇の下(xià )に女の児が居ま(🔢)しょう。上(shàng )田で(🙁)生れた児です……真実ほんとに親(🦗)の言う(🐗)ことなどは聞か(💰)な(🍐)い……(🎯)苦しい(♑)時(shí )代(🎨)に(🔎)出(chū )来(🔰)た児はああ(🍔)い(🎨)うものか(👪)と思いますネ…(💜)…ウッチャ(🥘)リ放(fàng )しに育った児ですからネ…(🎄)…子(🌔)など(🚢)に関ってはおられなか(💍)ったん(😵)で(📆)す……(🙆)しかし、考えて見ると、私の家内(📄)(nèi )もよくや(🥥)って来ました(🏋)よ。貧(🐁)(pín )苦に堪た(🙈)える力は(🔐)家(jiā(⌚) )内の方(fāng )が反(🎞)って私(sī )より強い(🐏)……(👞)」
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