実際(🦏)それは(📩)師(shī )範生徒から(🈵)でたう(🏈)わ(💒)さである、師範生徒(🔴)は中学(xué )生にくらべる(💫)と(🖌)学資も少ないし、また富(🔍)(fù )め(🦋)る父兄をも(😓)た(🤕)ぬところ(🔽)からなにかに(🐙)つけて不(bú )自(zì )由(yóu )勝ちである、それに反(✂)し(✡)て中(🚑)学生(🎳)は多く(🥍)は相(🕚)当(🕛)(dāng )の資産ある家の子である、かれらは自(🔛)由にぜいたくなシャツを買い(🏠)、ハイカ(📶)ラな文(wén )房具を用い、活動や芝(zhī )居(🐯)な(🧓)ど(⛱)を見(⛺)(jiàn )物(⛸)し、洋食屋へも出入(🤔)り(🏐)する、そ(✌)うさせることを(🎉)不(🐨)純(🤣)だ(🤺)と(🍲)思わない父兄が(🗽)多いのである。
「そ(🤧)うか、う(📜)む(🐜)、ああへそだ、はッ(🌃)はッはッ」
いまかれは臍下(xià )せいかに気(qì(🚞) )をしずめ、先生の(📶)バットを(🔦)さげて立(➕)ったとき(🚄)、はじ(😹)め(🐄)て野(yě )球の(❣)意(yì )義がわかった。
「(✂)待(dà(🌈)i )っ(🗂)て(🙈)く(🀄)れ」と光(🍫)一はいった(📀)。「(🎧)一体手(shǒu )塚(zhǒ(🌲)ng )のなにが悪(📋)(è )いんだ、問題(🛷)の要点がぼく(🍊)にわから(♑)ないから説明してくれたま(🍎)え」(📏)
「そうかえ」
「ばかいえ、(🥤)きみは(🛴)たしかに勝て(🏤)る(🥩)の(🧓)に勝(🎓)たずに(🍫)いるん(🚯)だ(🐭)」
安(ān )場(chǎng )は翌日規(guī(🕓) )則正(🧗)しい(👁)練(🤹)習をした、一(💚)(yī )回(huí(🌰) )二回三回一同は夜色(🍉)(sè )が(🎍)迫(🥐)るまでつづけた(🔔)。い(⏲)よいよ明日(👲)あすに(💷)なった土曜日(rì )の早朝(chá(🚻)o )から(🏠)一同(tóng )が集(🎧)ま(📥)った。
これに対(📳)して総(🕹)兵衛ははじめ(🔏)は羽織(zhī )はおりを脱ぎつぎ(🚒)は(💘)肌(jī )脱はだぬぎにな(🐷)りおわ(🏾)りにす(😽)っぱだかになっておどり(👞)だし(🛤)た。
「わかっ(🤡)たか」(🥕)
五(wǔ(🛂) )大(🐂)洲(🐕)は(🌎)ま(💛)っすぐな球(🕡)たま(🍇)をだした。戞然かつぜん(🖨)と音がした、見物(wù )人(rén )はひ(😬)やりと(🛵)した、球はは(🤓)たして千三に向かった(🧓)、千(👕)三(sān )は(😒)早くも右の方へ(📲)よった(🛁)。
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