「これはこれは」
(🌐)町の(🛬)人(🤒)々はこう(🛂)うわさした。それだけ厳格な熊(xióng )田(📸)先(🧙)生(🏇)が今中学校(xiào )内に不(😙)良少(shǎo )年がある(🔵)と聞(wén )いたのだからたまらな(⚡)い(✒)。
そ(🅾)のころ(😎)学校(🐨)内で(🏙)奇怪(🏌)な風(fēng )説が(⛩)伝(🌈)わ(🕉)った、(🐓)生徒(tú )の中(🦌)で女学生と(💎)交際(🕯)し、ピアノやバイオ(♒)リンの合奏を(🍌)したり、手紙を交換(🙉)(huà(😱)n )し(🌉)たり、飲食(🚹)店に出入(rù(🚂) )りした(🤼)りする(🍜)ものがあ(🧘)る、(🏒)いまのうちに探し(🐷)だして制裁を加え(🥋)なければ浦和中学の体面(miàn )に関(🍬)(wā(❔)n )する。
(😀)町の人々(🖱)はこううわさした。それだ(🔂)け厳格(gé )な(📳)熊田先生が今中学(xué )校内(nèi )に不良(😈)少(💅)年(🕊)がある(🕳)と聞(🕞)(wén )いたのだからた(🦀)まらない。
「しかし、諸君(jun1 )の中(🐼)に活動(👎)を(🏦)見(☝)ない人があるかね、どうだ」
一同(tóng )は(⛱)わらっ(🎓)た、し(😮)かし(🎂)先(🔣)生(shēng )はにこりともし(🕐)なかった(🍬)。一同はさるまた(🛶)の(🏉)ひも(🚄)を(🎮)さげて(⏯)へ(💴)そをだした。先生(shēng )は第(🏤)一(yī )番の五大洲(👟)(zhōu )だいしゅう(投手)のへ(📡)そのところを押してみた。
「野(🤚)球(🏥)(qiú )は午後です(🍤)から、朝だ(🚸)け(🐿)ぼ(🈷)くは売りにでま(🔜)す」
そ(🧝)の(👺)日の試合(hé(👪) )は製粉会(huì )社の裏の広(🎸)(guǎng )場でやること(⚫)になっ(💈)た、中学(👇)の(🌋)運動場(chǎng )は修繕(🎌)のた(👻)め(🦄)に使(📊)(shǐ(🤽) )用(💍)ができな(📥)かっ(🚖)た、(🥫)朝からの快晴でかつ日曜であるために見物人はどしど(🤦)しでかけた、豆腐屋(📪)(wū )の覚平は早(zǎo )く商売をし(🔊)まって肩にら(🌆)っぱをかけたままでかけ(💀)た(👠)、(⏩)見(🙈)ると正面に大きな(🌝)網(📡)あみをはり、(🍉)白い線(xiàn )を(🍻)大地に引いて、三ヵ所(suǒ )に大き(🉐)な(👧)まく(🌅)らのような(🕛)もの(🗣)をおいてある、(❕)二(📊)本の長(🛷)(zhǎ(📿)ng )い(💹)線(🗄)の(🐊)両側に見物人が(📂)陣(zhè(😌)n )どってい(💃)るが、草の上(💕)に新(xīn )聞(🚮)紙を(📔)敷いて座(💹)ってるのもあり、またむしろやこしかけ(📲)を持ち出したの(😤)もあ(👩)った。覚平(🍓)はかくま(♒)で野(♐)球(qiú )が人(🆗)気を(🦒)ひ(🏻)くとは思(🚈)いも(😯)よらなかっ(🏮)た。かれは野球とはどん(🦃)なこ(😜)とをするものか知らなかった。かれは豆腐おけをになって(🏗)町を歩(🈚)くとき、お(🍧)りおり子供等に(🕸)球を頭にあ(🦉)てられたり背骨を打(👿)たれたりする(🍈)のでむしろ(💉)野(yě )球(qiú )に対して反感をいだいていた。
「この(🙁)つぎにはかな(🍗)らず打つぞ(🅰)」
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