「もくもく(🍁)勝った勝(🌗)(shèng )った」(♒)
(⏳)この日師(🌽)(shī )範(♉)学(🎁)校(➗)(xiào )の生(🧝)徒は(🏟)黙々塾もくもく(🚾)じゅくに応援(☕)するつ(🕣)もりであった、師範と中学と(🚵)は犬とさ(🚰)るのごとく仲(zhò(⏱)ng )が悪(è(🦗) )い(⛽)、だがこの(🔱)応援は(❇)中止になっ(🚔)た、いか(🕳)んとなれ(🚺)ば審(shěn )判者(🌵)しんぱんしゃは師(shī )範(🌋)の(👹)選手(shǒu )がた(🙍)のま(👈)れたからで(🎂)ある、で師範(🏙)は中(🦃)立隊と(😍)して(🤰)正(zhèng )面に陣(🈴)取った。
「どうかして勝たし(🥏)ても(🤡)らいた(🔄)い、わしが生徒に野(😳)(yě(🐺) )球(🐥)をゆるし(➗)たのは少し考えが(👠)あ(🙋)ってのこと(👋)だ、(🈯)この町のものは官学を尊(zūn )敬して(🔥)私(🦈)学を軽(🚾)蔑けい(🏫)べ(🤹)つ(👲)する、いいか、中学(🐵)校(🔣)や師(💧)(shī )範(fàn )学校の生徒(🏭)はいばる(🏟)が、黙々(🥕)塾(💠)もく(🎐)もくじゅ(👢)くの生徒(💘)(tú )は小さくなっている、なあ安(👍)場、きみも(🥋)おぼえがあるだろう」
「青(qīng )木(🌿)君(🚒)、ぼく(🍤)の学校(🐘)へ入学(🥀)したまえよ」
「(🛋)きみは大(✨)事な(🚴)こと(🚑)を(🐽)わすれてる」
「野(🗑)球(qiú(🏚) )は午後です(🧑)か(⭕)ら、朝(cháo )だ(🔣)け(👉)ぼ(🕯)くは売りにでます」
「きゃつは一(yī )体生(shēng )意気だからぶん(🏕)なぐるがい(🦍)いよ」
「(☔)バンザアイ」(😅)
「(🐔)おれにゃわ(🗝)からねえ」と覚平(🔟)がいった(🍋)。
と浜本という剣道(dào )の(🧀)選手(shǒu )がいった(🕉)。浜本はすべてハ(🤑)イカ(📜)ラなものはきらいであった、かれは洋(🚈)服の上にはかまを(🦅)はいて(🔵)学校(🕘)(xiào )へ来たこと(🏄)があ(⏹)るので、人(💏)々は(👊)かれを彰義隊しょうぎた(🚌)いとあだ名(míng )した。
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