極く服(fú(🛂) )装なりふり(🛁)に(🍌)関(wā(💀)n )わない学(xué(🏩) )士も(⏬)、そ(🍥)の日は(🗜)めずらしく瀟洒しょうしゃなネクタイ(🤶)を古洋(yáng )服の胸(😧)のあたり(🤗)に見(🎭)せていた。そして高瀬(lài )を(♉)相手(shǒu )に(👒)機嫌(xián )きげ(⭐)んよ(🚎)く話(huà )した。どうかすると学士の口からは軽(🥦)い仏蘭西語などが流れて来た(🎸)。
(🏊)何処で教わる(💑)とも(🕒)な(🚕)く、鞠子はこんなことを覚(🐄)えて来(lái )て、(⛲)眠(mián )る前(📩)に家中踊(🐠)っ(📆)て歩いた。
懐古(🥤)園とし(🎸)た(🐰)大きな額の掛っ(〽)た城(chéng )門を(🥩)入(rù )って、二人(🧝)は青葉(🏗)(yè(🦎) )に埋れた石垣の(💆)間(jiān )へ(💥)出た。その(💮)辺(fǎn )は昼休(💊)(xiū )みの時間など(💄)に塾の生徒のよく遊びに来(🎃)る(🐒)とこ(🔰)ろだ。高く(⏸)築(🍳)き上(🛷)げられ(🗡)た、大き(🦏)な黒ずん(🔎)だ石(shí(💁) )の側(⚾)(cè )面はそれに附着した古(🎌)苔と(🌐)共(gò(❄)ng )に二(èr )人(🙏)の(🚲)右にも左にもあっ(🖤)た。
「そうはいかな(🗂)い」
「そ(✉)れは(👄)、君(⛷)、誰(shuí(🐸) )も知(⛳)(zhī )ら(🤒)ない―(🎫)―」
最早青(🗿)年(📧)とも言(yá(🐣)n )えなかった。若い(🕋)細君を迎えて竈(zào )かま(🤯)どを持っ(😘)た人だ。しばらく高瀬は畠側(📦)の石(🌉)に腰掛けて、その知人しりびとの畠(tián )を打(🎸)つのを見て(🚱)いた。
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