「(🌲)第一、君は今そんなことに気をつかって(🍞)い(🏥)る時(shí )ではないだろ(⛺)う。君(jun1 )の学校の問(wèn )題(🔨)は決して容(🕊)(róng )易で(🚵)はないようだぜ(🛬)。まだ(😌)噂だ(🙉)けで、はっきりした(🚁)ことは(👯)きかない(🌾)が、もう警察(🗻)や憲兵(🧙)隊が動き出(🌫)していると(🤺)い(🍄)うん(♑)じゃない(🐫)か。」(🍏)
「先生、僕、(🕊)申しわけないこと(📸)を(🚫)してしまいまし(🍣)た。」
大(dà )巻(quàn )の家は彼の家(🤩)から一(yī )丁(dīng )とはへだたっていない。槇まきの立(lì )木をそのままくねらせた(🔪)風変り(👣)な門を(🦁)くぐると、生垣がつづ(📇)いてい(🤵)る。次(💿)郎(💘)は、(⏲)その生垣(👗)の(🚣)す(😏)き間から(🌙)茶の間の方をのぞい(🔥)て見(💎)た。すると、道(🥂)江と姉の敏子(📗)(zǐ )と(🗝)が、(🛀)こちら向(😼)きに顔をな(🏢)らべているの(🕋)が見(jià(🏑)n )えた。二人とも、(🌾)縁(🛄)(yuán )板に足を(🕸)なげ出し、障子(♑)をす(⏰)っかり取りはら(😸)った敷居の上(👱)に尻(⏪)(kā(🔛)o )をおちつけている(🍑)。お(⛄)りお(🕕)りう(😑)なずきあったり(🎉)、眉根をよせたり(🍖)して、し(🐦)きりに何か(👳)話しあっているが、(🎌)声(shēng )はききとれな(🈸)い。次(cì )郎にとって案(🤷)(à(✋)n )外(🌻)だったのは、道(🎬)江(🤓)の顔(⛅)にちっとも興奮(♏)(fèn )した様(🎳)子が(🎁)見え(🚧)ず、眉(👪)根をよせ(🛒)ても、(🙋)すぐそのあと(➕)から笑いに(🐩)似(sì )た表(🔒)情がもれてい(🅿)ること(😅)だった。
と、敏子はちょっと(🥙)考(kǎ(⏺)o )えて、
「しかし、(🧓)昨(🚷)(zuó )日からの(🛃)あ(🛋)いつの(☝)態度が証(zhè(💌)ng )明(♍)し(🚽)ているよ。なるだ(💬)けい(🍺)い子にな(❌)ろうとして(😨)いるに(🏓)ちがい(🤸)ないんだ(🆕)。」
次郎は思いきって枝折戸しおりどのところまで行き、(🧀)その上(😦)から(🗑)眼だけをのぞかせて、声(🕵)を(👰)かけ(🦐)た(🍨)。
「用がないからさ。」
校(xiào )友(🎆)会の委員たち(🦒)は、(🍁)そ(🏰)の日じゅう、めいめいに校長の(⏸)動静に注意した。休み(🅾)時間に(🏈)なる(🚐)と、あ(🕕)るものは用(yòng )もな(🔼)い(🎦)のに校(🥖)長室のま(👉)え(🏛)の廊下を何度も往(wǎng )復し、あるもの(🕉)は校庭の(🍞)遠いと(📼)ころから校長室(shì(🏅) )を(🏃)そ(👽)れとなくのぞいて(🔻)見(jià(🌿)n )た。しかし、校(xiào )長室はい(🎴)つ(🚺)もからっぽだった(🦃)。校長は県庁に出て行ったきり、帰ったのかど(🔹)うかもはっき(🛐)りしな(📘)かっ(❄)た。
次郎は、むき(👅)になった。敏子は笑っ(⛓)て、
敏子の言(🍲)葉つ(👼)き(🖥)には(🍳)、道(🔇)江と同じ意味のことを言(📆)う(😹)にしても、どこと(🉑)はなし(🔖)に(🚤)知性的(📬)なひらめきがあっ(📕)た。次郎(láng )には、それが(🍑)はっき(🚎)り(👈)感じら(⏳)れた。そ(💑)れだけに、(🔗)彼(🕑)の(📿)道(🏃)江に対する腹立(🚦)(lì )たしさは(🍜)一(🔁)層(céng )つのるの(〰)であった(🕑)。彼はいかにも不服そうに、しばらく敏(🍳)(mǐn )子(🥟)の(📃)顔を(😬)見(🙍)つめて(♉)いたが、
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