「君らはすこ(🔠)し本田を買いかぶっていや(🧣)しないかね。」
「こないだ(🔘)、重(👴)田の父か(🧢)ら、千(qiān )ちゃんの(🎗)お父(fù )さんに、気(🔍)(qì )を(✊)つけ(➿)ていただくように、話してもらっ(🐫)てはあり(🔹)ますの(📎)。」
次(😩)郎は(😿)、二人の言(📿)葉から、まるでちがった刺戟を(😬)うけた。敏子(🤼)の言葉からはひやりと(🎐)するものを(🛬)感じ、道江の言葉(🔜)には憐(lián )憫(🔦)(mǐn )に似(sì(🎐) )たものを感(📿)じたのである(🗳)。一人(🌐)の女を中(zhōng )に(📇)して、馬田(👏)のよ(🖍)うな男(🚝)と争っている自分を(🚢)想像(🏋)すると、た(♉)まらないほどいや(🍖)になるが(🛩)、また一(yī )方では(🧓)、(😄)道江という女(nǚ )が、自分というものをどこかに置(🚀)き忘れ(🦅)てい(🎨)るよ(😑)うな性格(gé )の(👊)持(🚣)(chí )主(zhǔ(🤟) )である(💏)だけに、放っておくに忍(rěn )び(🖇)ないよう(📲)な気(qì(❇) )もするのだった。彼は(🐝)二つの(💏)感情を急には始末(🚱)しかねて、だまり(🎬)こんでしまった。
次郎の(🚬)ふみ(🤠)出した足(🦖)はひとりでにもとにもどっ(🌜)た。彼は棒立ちになった(🕋)まま(🐖)、(🏛)道(🎨)(dào )江(🌓)(jiāng )か(🔬)ら馬(🏎)田へ、馬(mǎ )田から道(dào )江へ(😙)と、(🗽)何度も視線を往復(⛏)さ(🐀)せた。そ(💸)して最後(🤷)に(♓)唾をごく(🤧)りと飲み、(🎌)自分を(🎫)落(🐙)ちつ(🖨)ける(🚰)た(🥈)めにかなり(🍄)の努(🛸)力を払ったあと(🛥)、(⛸)わざ(🆙)とのよ(🤽)うに足音(yīn )を立(😣)てて歩き出(chū )した(🐈)。
この採点表の波(bō(🐈) )紋は決して小さくなかっ(🧙)た。押しよせ(🛌)た生(🏮)(shēng )徒たちにまじって、(🍭)あとでは(🌻)先生たちまでが(🗂)代(dài )る代る(⛳)のぞきに来(lái )た(🦐)。生徒(tú )たちは、(🤫)採点(diǎn )表にのっている(🐪)先生(shēng )が来る(🎿)と、一(yī )々その点(diǎn )数を大声(💐)で叫んだ。中(💫)には(📳)、備(bè(🚇)i )考欄まで読みあ(🍀)げる者(🎓)もあった。先生(shēng )の中(zhōng )には、(🅱)自分(fèn )で自分(😑)(fèn )の綽(🛬)(chā(😕)o )名(míng )をよく知ってい(🏟)る先生もあり、(🐑)そうでない(😢)先生(📀)もあった(🆚)が、そんなこと(🛥)で、どの(🔟)先(🏵)生もいやでも自分(🛁)(fèn )の綽名をはっきり知らさ(🐪)れるとい(🤬)う結(🔦)果にな(🍄)った(🚾)。もっと(💑)も、中学の先生で、自(zì(🦃) )分にかぎって綽(🍯)名(⛰)(míng )はないなどと安(ān )心しているほどいい気な(🕷)先生はないはずな(🔲)のだ(🗒)か(🧐)ら、(🤯)それ(🏾)は大したこ(🧗)とではなか(🛬)ったかも知(zhī(🍠) )れない。し(🏻)かし、綽名(míng )とい(🕧)っし(💧)ょ(🙀)に、自分(🍜)の点数ときび(💮)しい評(🚨)語(🎊)と(🚹)を知(🤡)らなければならなかったというこ(🤠)とは、何といっても最近(👲)(jìn )の大きな試(⛺)煉であ(🔂)ったに相違ない。ある先生(🛀)は顔を(💷)ひきつ(🚻)らせてガラ(🙍)ス戸のまえ(🐎)に棒(🚓)立(🎳)になり、ある先生は一たん顔をま(🎹)っか(🚛)にしたあ(🈷)と、強い(♋)て微笑(🕐)をもら(⏩)した。しかしどの先生(shēng )も(🛃)最後(hòu )には(🎊)、自分(🥜)(fèn )にはまるで関係(xì )のないこ(⚓)とだ(🤞)、といったよう(💊)な(🗼)顔を(🥍)してその場を立ち(🖖)去った。ただ「あ(🔒)ざら(😇)し」先生だけは、その綽(🌚)(chāo )名(míng )が自(🗄)他共に(🧡)ゆるすほど有名になって(🌾)いて、ごまかし(🦅)がき(🥫)かな(🙄)かったためか(💇)、それとも、備(🥟)考欄に(➖)あった通り、事実(🔤)粗野の稚気(🤣)ある性格の(🎅)持主で(🛠)あったため(🚰)か(😻)、その(🕳)大き(🌬)な口を(😌)思いきり横にひ(💱)ろげて、よごれ(🗺)た上歯をむき出(🍭)し、天井を向(xià(🎶)ng )いた鼻の下に(🧙)灰色のあらいひげを針のように立て、(🕖)内(😪)をのぞきなが(🐖)ら(🍂)、「わっ(👃)はっ(🍦)は」(🌼)と笑(🏍)った。そ(🖍)して(🗿)、「わしだけは合(🔟)格の見込が(🤝)あるち(🔹)ゅうのか。どう(🖥)かよろしくたのむ(🌠)よ。」と言(😙)う(💢)と、く(🛌)るりとう(🍣)しろを向(xià(😋)ng )いて、もう一(yī )度(dù )「(🗓)わ(🐃)っはっは(🥁)」と(📿)笑い、歯(chǐ(💺) )をむき(🧤)出したまま、むらが(🔒)っている生徒たち(👝)を押しわけて帰(👚)(guī(😥) )って行(🚭)っ(🧟)た。
次郎は(🏇)、むきになった(🔣)。敏(🍧)子(😴)は笑って、(🈯)
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