「小原(🏫)!」
「師(🔷)範(fàn )の(🦗)やつらがいいふらし(😺)たん(😉)だ(🏫)」
「(🔯)そ(🚕)うです、ぼ(🧤)くもずいぶん(🏳)中学校の(🤨)やつらにばか(👀)にさ(🌗)れまし(👈)た」
久保井校長(📓)のつぎに(🌆)きた熊(xióng )田校長(😩)とい(🏳)うのはおそろしく厳格な(⬆)人であった、久(jiǔ )保(🔢)(bǎo )井(💭)先生(shēng )は温(wē(🙀)n )厚で(🚶)謙(qiān )遜で(🦌)中和の人であっ(🐹)たが、熊田先(🦂)生は直情(qíng )径行(🚷)ちょ(🏁)くじょ(🎆)うけいこう火のごと(✊)き(🗞)熱血(xuè )と、雷霆らいていのご(🐽)とき果断をもっている。もし(🐐)久保井校(xiào )長(🤬)が春な(♎)ら熊田校(xiào )長(zhǎng )は(✏)冬である(🐒)、前者は春(🚔)風駘(⛲)蕩(dàng )たいと(⚡)う、後(hòu )者は(🐶)寒風凛烈りんれつ! どん(🥩)な(🤺)に寒い(😚)日(🐥)で(👳)も熊田校(xiào )長(🎓)は外套(🌜)がいとうを(⛄)着(zhe )ない(😦)、校長(🎠)(zhǎng )室に(🆓)火(huǒ )鉢もおかな(🤯)い、かつて大吹(🗯)雪(🦐)おおふぶきの(🔟)日、生(🐎)徒はこ(🏷)とご(⚾)とくふるえていた(🚠)日、校(🔎)長は校庭にでて雪だるまを転がしまわった(🚦)、(🧤)その(🛎)髪となく目となく口となく、雪だらけになったが少(🚅)し(🥡)もひるまなかっ(🤔)た。
憤慨(kǎ(🙈)i )の声々が起(🎞)こっ(😕)た。
「それじゃだ(🗡)れが手塚に忠(🍻)告するか」
「大変(🧜)なことになったものだ」(🍟)
安場は(🔖)ぐ(🍨)っと(🍜)千三(sān )のへそを押し(🙆)た。ふし(🈲)ぎに千三(🧤)は頭が(💉)すッ(🕴)と軽(qīng )くなった、胸につかえ(🌓)たもじゃもじゃした(🌛)ものが煙のごと(🐜)く消(xiā(🚾)o )え(🏅)て(🍵)、どっしりと腹(🚨)の底に重(👊)みができた。
光一はふとこう考(kǎ(🍣)o )える(📖)と目(🔜)が(🐬)熱くなった、(🥓)家(🌽)(jiā )庭に(🐃)楽しみがない(💛)から、外に(🐐)楽(🌲)しみ(⏹)を求(qiú )めるのだ、活動、(🎦)飲食(shí )店(diàn )、不良少女(🈺)、遊(yóu )びの(📊)友(🏂)達! かくて(🥔)かれは(🛥)なぐら(📎)れねばならなくなる(🎀)。
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