フェラ 動画《あんあん 動画》2行目ライン
あんあん 動画あらすじ
「おまえも一度先(🙂)生をお(🕸)たずねするといいね。先(🍂)(xiān )生の方でも待って(❎)おいでのよう(💒)だよ。」
「君(💖)、やけになっているんで(👝)はな(🔸)い(🏈)か(🍝)ね(🍫)。」
「義兄にいさんは(🤴)？」
次郎(📴)は、学(🗣)校のこ(🗞)んな様子(zǐ )を、終日いかにも淋しそう(😔)に(👄)見守(〽)っ(🎹)ていた。彼は、花山校長(🙁)(zhǎng )の鼻の移(⛩)動の話をき(🍋)いてもほ(⏺)とんど笑(xià(🐟)o )わな(🤽)かった(👆)し、(🍆)森川の(⛽)「教(jiāo )員適(🐜)性(xìng )審(🎶)(shěn )査採点(🐲)表」を見た時には、(🍫)む(🔉)しろにがい顔を(🎆)して、ひとり(🤽)で校庭にぬけ(🉑)出(chū )したほどだった。ふだんから、(✖)彼(🖱)はそう(🥊)出しゃばる方ではなかっ(🆙)たが(⏹)、そ(☔)れでも、校友(🤸)会の委(wěi )員会などでは、新(✋)賀や梅(💭)本(🔶)と共に(🐯)かなり意(🥓)見(👮)を発表(🐐)する方(fāng )だった。それが昨(🃏)(zuó(🕉) )日以(🈷)(yǐ )来(👛)(lá(🎐)i )、ま(🎯)ったく沈默を守りつづけて(🥙)いる。きょうは(🏘)こと(🚾)に新(😖)賀や梅(méi )本に対してもあまり(🍁)口をきか(👞)ない(🎑)。今(🌧)朝あたりまでは、誰もそれを気にとめな(🐂)かったのだが、み(🕥)んなが笑うときに笑いもせず(🖌)、また先生(shēng )た(🆎)ちの品(😪)(pǐn )定めや、事件のこれからの成(🤢)行き(✌)について、みんなが非常(🌑)な関(🐙)(wān )心(xīn )をもって話しあってい(🚜)るのに、(📜)自分ひ(🚅)とりで校庭をぶらつきま(🌨)わ(🧗)った(🌯)りしている彼の様子(zǐ(🐵) )が、いつま(🙇)で(🚴)も周(💨)囲の注(zhù )意(🥜)をひかない(🎼)でいるはず(😵)がなかった。しかも彼(🔆)(bǐ )が、(🛂)同(🍯)級(jí(🍨) )生の大部分がまだ(🚆)朝(🙅)倉先生の顔も(🕟)知(🐧)らない(🔅)一二年の頃か(🌀)ら(🥥)、室崎事(🌰)件や宝鏡先(🚘)生事件を通(tōng )じて先生から(🐙)大(🍏)きな(🔕)感化をうけ、(⏭)そ(🍕)の(♈)後、白鳥(niǎo )会の一(yī )員にも加わ(🚟)って(💿)、先生の心酔者の中(🚱)でもそ(♍)の第一人者(🗓)にな(📧)っているこ(⛺)とは、誰(shuí )でも(🤙)知っていることで(🌫)ある。こんな時こそ彼は(🔥)みん(✴)なの(🍡)先(🥈)頭に(🔯)立って活動すべきではな(📓)い(🔵)か(📍)。そうした考えが(🐉)、一(yī )般(🍦)(bān )の(🔤)生(🚡)徒たち(😐)の頭に浮んで来るのは(🐎)ご(🍝)く自然(🛌)であった。
「こないだ、重田の父から、千ち(🌐)ゃん(🚒)のお父さんに、(🥔)気をつけていた(📂)だくよう(🧙)に、話し(📻)てもらってはありますの(🏷)。」
「ど(🚁)うしてっ(📉)て(🏄)、負け(🍪)ること(🍔)わかっ(🌀)ている(📟)じゃあ(🛏)りませんか(🐗)。男(ná(💏)n )と女ですもの(🐒)。」
「義(yì(😌) )兄にいさんは？」
新(xīn )賀はひょうし抜(bá(🥀) )け(🚔)がし(🔽)て三(🔜)(sān )人(🥓)をふりかえっ(🗃)た。三人(ré(🚫)n )もおたがいに(🌿)顔(yá )を見合(hé )わせているだけである。する(〰)と校長(zhǎng )はもう一度(dù(🍛) )、「いいかね、君らを(👁)信頼(lài )してたのん(♿)でおくよ。」(🍁)と、念を押し、(⛎)「じゃ(🎤)あ、私はすぐ県庁に(📕)出か(🚠)けなけりゃなら(💲)ん(🆘)か(🕎)ら。」と、あたふた(🤯)と帽子掛の方に(🍃)行(há(✌)ng )って帽(❎)子(🔫)(zǐ )をか(➕)ぶ(🐘)っ(🚖)た。そこで(🎏)四(✉)(sì(🕙) )人も默(mò )ったまま、校(xiào )長のあとにつ(🐛)いて(🔰)室(💏)を出て来た、(🏧)というのである。
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