「(🛑)君(🏰)は山(🚸)田君(✍)(jun1 )が訳(🐽)(yì )したト(👒)ル(🎀)ストイの『コサ(💞)ック(🧔)ス』を読ん(🛷)だ(🕗)こ(🖨)とがあるか。コ(🕴)ウカサスの方へ(🚤)入っ(👀)て行く露(lù(📌) )西(🍽)亜ロシアの(🔇)青年(⚫)が写(xiě )してあ(🌾)るネ。結局つまり、百(bǎi )姓(xìng )は(🐋)百(🏰)姓、自(🥒)(zì )分等は自分等というような主(zhǔ )人公(gō(🧛)ng )の嘆(🛩)息であの本(🦊)(běn )は終っ(🙈)てるが、吾(wú(👄) )儕われわれに(🏜)も矢(🔂)張やっぱりああいう(🏞)気分(🌽)の(🎺)すること(🛍)があるよ(🤾)。僕な(🤓)どは(🚺)こ(🌡)れで(🔏)随(⏯)分百(bǎi )姓は好(hǎo )きな(🎁)方(📨)(fāng )だ。生(📟)徒の家(jiā )へ行って泊(🕉)(bó )まって見(🍘)たり(🏌)……人に話し掛(🍐)けて見たり……まあ(🕤)い(🐞)ろんな(🎢)機会を見つけ(🌙)て、音さんの家の蒟(🗝)蒻(🚣)(ruò )こんにゃくの煮(zhǔ(🙊) )附(🔆)まであそこの隠(yǐn )居(🥐)やなんかと一(yī )諸に(👀)食って見た……どうし(🕘)てもまだ百姓の(🥖)心(xī(🔫)n )には(🌽)入れないような気が(📊)する」
学(🏉)士は半ば独語ひとりご(🖤)との(🤳)ように言った(⏮)。
と串(🧙)談じょうだ(🚽)んらしく高瀬(là(🛄)i )が言(🚧)う(🍫)と、(🧠)お島は縁(💸)側から空(kōng )を眺め(📆)て、
「成程(📵)、よ(🐆)く見えます」(🤛)
(🐎)奥さ(🎒)んの小(📥)言(yán )の(🦅)飛沫(mò )と(✔)ばし(🍺)りは年長うえのお嬢さ(😯)んにまで飛ん(👝)で行(🏼)った。お(🏁)嬢(🉑)さんは初(🆑)々(⏮)ういういしい(🌐)頬(🔗)を紅あからめて(🎩)、客や父親(qīn )のところ(🖐)へ茶を運んで来た。
(🤚)この高瀬が僅(🥢)わずか(🐶)ばかり(👬)の野菜(🐜)を植(♓)え試みようとした畠から(🤡)は(♑)、耕地つづき(🔐)に(📙)商(shāng )家の(📧)白壁などを望(🏅)(wà(🎹)ng )み、一方の浅い谷の(👥)方には水(shuǐ )車(chē )小(xiǎ(☔)o )屋の屋根(👳)も見(🤑)えた。細(🚱)い流(liú )で近所(🎎)(suǒ )の鳴らす鍋なべの音が町裏ら(🚵)しく(🖕)聞えて(📖)来るところだ。激(jī )しく男女の労働(🕊)する火(huǒ )山の裾すその地方に、(😺)高(🐣)(gāo )瀬は自分と妻とを見出み(🍔)いだ(💬)した。
(🚞)更(gèng )に(🌲)二年(niá(🔷)n )ほど過(guò )ぎた。塾では更(gè(🌦)ng )に教室も(💡)建増し(🏿)たし、教(🗞)員の手(💔)も増ふやした。日(rì )下部くさかべといって塾(shú )のため(➗)には忠実(📬)(shí )な教員(yuán )も(🔩)出来た(😃)し、(👊)洋画家(🦄)の泉(🚷)も一週(zhōu )に一日(🎐)か(🎉)二日程ず(⌚)つは小県(🆔)ち(😄)いさがたの自宅の方(🐖)か(🏟)ら通(😚)(tōng )って来てくれる(🗿)。し(💗)かし以前のような賑(zhèn )にぎやかな笑(📇)い声(shēng )は次(♓)(cì )第に減って(❓)行った。皆(🎢)な黙(👞)っ(🤽)て働くように成(🧓)っ(🗿)た。
(🏮)と亭主に言われて、学士は四辺あた(🌟)り(♈)を見廻わし(🥚)た。表口(🏳)へ来(lái )て馬を繋つな(👊)ぐ(🤡)近在の百姓もあった。知らない(👪)旅(lǚ )客(kè(♐) )、(🔢)荷を負し(💢)ょ(🐞)った商人あきん(🏼)ど(🕴)、(🦎)草鞋掛(🌞)(guà(❓) )わらじがけに紋附羽織を着た男などが此(🥂)方こちらを覗(sì )のぞき込んでは(🍬)日のあたった往来を(🔤)通り過ぎた(🍆)。
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