「な(💍)るほど。そうか(🚎)。――し(🚵)かし、大(🦖)河(🍗)(hé(🚂) )にしちゃ惜(xī )おしかった(🍆)ね。おしまいご(🏩)ろにはかん(📕)しゃくをおこしていた(💻)よ(⌛)うだったが。」
「君(🌬)は大河(hé(🥄) )の思わくなんかを問題に(✨)するまえに(👜)、君(jun1 )自身のことを問題にすべ(🎃)き(🤡)だと思(👗)(sī )うが、(🕯)どうだね。」
「先(😜)生(🔙)は、(🎇)ぼ(📤)くのやり(🛁)そ(🈷)こないを、どうし(🐓)てあ(💇)からさまに話してくださら(🍆)なかった(🥎)んですか。」
(🤨)次郎は、思(sī )いきり(🔝)ドアをあけ、
「例(📫)(lì(🏿) )によっ(🚩)て(😅)、指導者がいるよ(🏒)う(🌫)ですね。」
(🔰)塾生(shēng )たちの(🏕)ある(✒)者にとっ(🥣)ては、朝(🆚)倉先生(shēng )のそうし(🔑)たやり方(fā(🚸)ng )が、非常に(🎫)皮肉に感じられた。
(🙄)と、みん(⏪)なにきこ(💘)えるよう(📍)な声で(🈸)言(yán )いなが(🐽)ら、教壇きょうだんを(🏋)おり(👩)てかれ(📼)のほうに近づいて来(🚅)(lái )た塾(shú )生(🏭)(shēng )があ(🚏)った。飯島である。次(🍁)郎(🏆)は思(sī )わず苦(kǔ(🚻) )笑した。何か(🕯)むか(🧝)むかするもの(🤾)が、胸(xiō(🍣)ng )の底(🎞)か(🧟)らこみあげて来るような気持ちだった。し(🍏)かし(🌴)、(😔)か(🥅)れはしいて自(💏)分をおちつけ、
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025