「むろんだ。個(gè )人(🗣)の問題じゃつま(♌)ら(🏒)ん(🦒)よ。」
(🤐)次郎は、さす(🔫)がに(🎼)心(🏚)(xīn )が(🐎)躍った。しか(🔖)し(🎣)、彼(📮)は、
方(🐘)々で賛(🛁)(zàn )成の声(🔪)(shēng )がきこえた。
と、自分(📁)で自(zì )分を(♉)励(⬅)まし、どうなり気持(chí(📸) )を(🐙)落(luò )ち(⛲)つけるこ(🏳)とが出来た。
「ううん(🛰)、ちっとも(🍃)。……僕も君らの話(huà )をきいて、今はじめて知(🌨)(zhī )ったんだよ(🐃)。」
「ようし、わかった。」
「そこで、四(sì )年生の(🏭)責任いよいよ大(💅)なり、だね。」
そ(🍘)う(🤶)言(🈯)って、まじめにたずねたのは、大(🆘)沢雄二郎と(🈵)いう生徒だっ(😲)た。彼(bǐ )は、小(xiǎo )学校(xiào )を出て(🈲)から三(sā(🎻)n )年も町の(🍤)鉄(zhí )工場(👄)で仂いたあ(⏩)と、あ(📽)る人に見込まれて中(zhōng )学校に(🔙)はいる(🤱)ことになったので、全校一(yī )の年長(zhǎng )者だった。どっしりと落ちついて(🔱)、思(sī )い(🐨)やりがあり、(🏓)しか(🧛)も頭(tóu )がいいの(⏺)で(🈳)、「親爺おやじ」とい(🙄)う綽名(💵)あ(🌍)だ(👵)な(🍎)でみ(🔥)んなに親(qīn )しまれ(🐔)ていた。とりわけ恭(gōng )一は彼に(🌄)親(🔍)しんだ。親(📴)(qīn )し(🌜)ん(🏌)だとい(🧥)う(🏵)よりは、心(📚)(xīn )から尊敬していたとい(🤙)った方(🈂)(fā(🌆)ng )が(🎄)適(🎳)当(👞)かも知れ(🔺)ない。性格(🥅)はま(🌋)るでち(📤)が(🗺)っていたが、物の(〰)考え方はいつも同じで、しか(🏎)も(⛔)世間を(😶)知っているだけに、大沢の方(fāng )にずっと深(👂)みがあっ(🕑)た。大沢の方(☔)でも恭(🚈)(gōng )一を真実の弟(dì )の(⌛)ように愛(à(⛰)i )した。日曜(🚲)など(🌈)には、二人は、終日、人生観(🛰)め(⏰)いたよ(🚕)うな話を(🤚)して(🎧)暮(mù )すこ(⛺)ともあっ(🙏)た。
と、最(➖)初の提案(àn )者ていあ(🏚)んし(🧞)ゃが、ちょっと間(🌥)(jiān )をおい(👻)て(🦖)、(🚋)たず(😞)ねた。それはいかにも(🍸)自(zì )信のないたずねようだった(🧀)。
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