「(💽)ヒ(⏰)ド(🌷)イ(🧀)ものです(〰)ナ(🚐)――(🖖)」
何処で教(jiā(🧑)o )わるともなく、鞠(jū )子(🈸)はこんなことを覚えて来て、眠る前(🤰)に家(🕰)(jiā )中(zhōng )踊っ(🌙)て歩(💪)いた。
「人の家(jiā(😽) )へ石など放り(🚛)込みやがって――誰だ――悪戯(🎉)いたずらも(🔬)好(hǎo )い(🕣)加(🙏)(jiā )減にしろ――真(zhēn )実ほ(🤛)んとうに―(🀄)―」(⚾)
極(jí(📒) )く服装(zhuāng )なりふりに関わない学士も、その日(rì )はめ(👼)ずらしく瀟(🤵)洒しょうしゃなネクタイ(📒)を古(🤗)洋(🚏)服の胸のあ(🏴)たりに見(jià(🅰)n )せてい(🛑)た(🌀)。そ(💶)し(🐈)て高(gā(⏸)o )瀬を相手に機嫌きげんよく話した。どうかすると学士(shì )の口(kǒ(🆔)u )から(🦅)は軽い仏(🔡)蘭西語(👄)な(🌗)どが流(liú )れ(😰)て来た。
(🕌)荒い人達のすることは高瀬(lài )を呆あ(👩)きれさ(🐦)せた。しかしそ(🍇)の野(⛄)蛮(🌕)な戯れは都(dōu )会(huì )の退(tuì(🌯) )屈な饒舌(shé )おしゃべ(🛁)りにも勝ま(🚂)さって彼を悦ばせた。彼はしばらくこの地方(🐚)に足を留(🧞)め、心易(yì )い先生(🏦)方の中で働いて、(📑)もっ(🚸)とも(👢)っと素朴な百(🏕)姓の生(shēng )活(huó )を(🚥)よ(😍)く(👍)知(🐄)(zhī )りたいと言った。谷の(✴)向うの(🥒)谷、(🏾)山の向う(🍁)の山に彼の心は馳はせた(🏂)。
塾では更(🚆)に校舎の(🍻)建増(🛺)たてましを始めた(🖇)。教員(📠)の(🆙)手が足り(🔡)な(🦖)くて、翌年(nián )の新学(🌆)年前には広(🚻)岡理(lǐ )学(🕚)(xué )士が(💶)上田から家を挙げ(⛏)て引移って来た。
「ホウ」と(🐍)子(💟)安は(⛅)眼(🎶)を円(yán )くした。
と学士(🐸)は答(dá )え(🐝)た(🎮)。
先(🍥)(xiān )生は思いやるように(🤢)、
「お内(🕓)儀さ(🛬)ん、今日は何(👪)(hé )か有りま(🗯)すかネ」
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