「俊亮(liàng )、きょうは家の(🎒)見納め(🏟)がし(💝)たい。…(🎥)…未(👟)練かな。」(📹)
竜一は(📷)顔(🆕)(yá )を真(🔉)赤にし(♐)て新しく蝗をつかま(👭)えに(🥚)かかっ(🕧)た。
教室の(🕥)方からは、先生(shēng )や上級(🤦)の児童たちが、大(dà )声で叫びかわ(🌳)しながら(🔧)、がたぴしと物を動かし(✊)ている(🕵)音が、ひっきり(👘)なしに聞えて来る。
「覚え(🔦)てろ! 竜(🕯)ちゃ(⛳)んも覚えてろ(🦍)!」
お浜(bāng )は不思(🌬)議そうに(❄)訊(xùn )ねた。
む(🏧)ろん、他の(🏄)子供たちは新校舎の方に行くつもりで(🕉)いた(💖)。ところが、次郎(🐀)は、別(bié )れ道(🏭)(dào )のと(🚓)こ(🌌)ろまでくると、道(dào )を(😧)左にと(🥦)って、旧(jiù )校(🐟)舎(💦)の方(fā(🐝)ng )に行(🏷)こうとした。
(🐐)しばらくする(🚋)と、久しく思い出さなかっ(🖲)たお浜(📘)たちの顔が、(😦)つ(🌏)ぎつぎに浮かん(🔆)で(🔔)来る。不思議(yì(📞) )なことには(🀄)、お浜(✍)や、(😮)弥作爺さんや、(🈂)お鶴の顔よりも、眉の太い勘作や、や(🤫)ぶにらみのお兼などのきらいな(🥉)顔(📔)の方が、はっき(🧑)り思(sī )い出(⏭)さ(🐰)れる。それでも(🐘)彼は、遠い以前の校番(🤝)室の夜の団(🤴)欒だ(🚻)んらんを(🔃)回想(🤗)し(🆕)て、いく(🐌)ぶん(🎓)心が落(🌛)着(zhe )いて来た。
み(✅)ん(🍱)な(🎩)が声を(🦐)そろえて叫(jiào )んだ(🏒)。次郎(🛏)は(💛)、しか(⚽)し(🖲)、彼らに答え(🍅)る代りに(🌋)、そっと床下にもぐりこん(🤾)で、息を殺した。
「僕一(🥃)(yī )人で行かあ(💍)。」
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