次(〰)郎は、すぐ(🏚)、事務室の前から玄(🏑)関にかけ(🚵)て(🌇)の掃除(chú )を手伝った。朝(cháo )倉先(🐷)生(shēng )も、そのうちに(🥡)塾長室か(🗯)ら(😁)廊下(xià )に出(chū )て、みん(🙅)なの様(🙃)子を見ていたが、(⤴)そ(🤙)れもほんのしばらくで、すぐまた塾長室にもど(😽)り、椅子(zǐ )に腰こしをおろすと、その(😪)まま何(hé )か(🦔)深く考(kǎo )えこんで(😋)いた。
それ(🤧)は第二の笞だった。し(👒)かも、第(dì(🥛) )一(yī )の(⛳)笞(chī )よりは(💧)るかにきびし(🦄)い笞だ(🔋)った(🤪)。
それ(🥖)から(🔁)、ちょっ(😎)と柱(♋)時(shí )計をの(😠)ぞ(⚫)き、
と、な(📇)ま返事をして眼(🐆)をそらした(🌡)。そ(🈵)して、そのまま、すぐそこを去(qù )り、塾長室のほ(🐾)うに行(háng )った。
(🕹)先(🔇)(xiān )生は、しか(🤙)し、まもなく顔をまっすぐに(🤷)した(🤮)。そして、これま(👪)での(📌)激(🍎)(jī )し(🦐)い調(😫)(diào )子(🌘)とは(🤭)うって代(dài )わった、沈しずん(🐥)だ調子で言(yán )葉をつづけた。
凍こおりついたような冷たい空気をや(🏨)ぶって、板木が(🥍)鳴りだし(🕑)た(🏿)。そとは(🖌)まだ、真っ暗(✂)(àn )である。白木綿しろもめんの、古ぼけたカーテン(🌙)のすき間から(🍗)、硝子戸ガラスどごしに(🙂)、大きな星がま(🎫)たた(✳)いている(🔲)のが、はっき(💷)り(🌔)次郎の(😧)眼に(🌀)映(yì(🍾)ng )っ(🕴)た。
そ(🖤)し(💟)て、(😔)次郎(láng )の(🔪)ほ(🐏)うをちょっとぬすむように見なが(👦)ら、
「す(🙉)い(🐯)ぶ(🦃)ん、(💳)ち(🍋)ゃ(🌯)っかりして(😺)いるなあ。」
次(🍇)郎は、自(🆎)(zì )分の責任である二(èr )つの室(shì )の掃除を終わると(🍠)、すぐ便所掃除の(🈚)手(🙃)伝いに(🤭)行(❌)った(🔔)。これは、かれが(🍉)助手と(🉐)し(🎃)て(😲)塾(shú )生活をは(🚌)じめた(🐳)当初からの、一つ(📦)の誓(🤳)ちかいみ(🐮)たようにな(🈚)っていたので(💿)ある。
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