そのう(🎶)ちに(🏍)、(🎦)小(👈)(xiǎo )便所の掃除(chú )が終わったら(🔨)しく、それにかかっ(📅)ていた(🎒)四人のう(♐)ち(🖤)の三人が、とん(💩)狂な笑(xiào )い声(🐓)をたて(🚶)なが(🆎)ら、(🍉)大便所の掃除(chú(🧞) )をはじめ、あとの一人(rén )が、たたきに(🚐)水(🗂)(shuǐ )を流(liú )しはじめた。で、次(cì )郎は(🍤)、二(èr )つ目の大便所の掃(sǎo )除(🥀)をおわ(🥋)る(🕊)と、すぐそ(♏)こを去って(💲)講(🔘)堂(tá(🚎)ng )のほうに行(🎿)(háng )った(🎐)。大河とは、ついに言葉(yè )をかわ(🖍)さない(💿)ままだったのである(🐓)。
「田川君(jun1 )のほかにも(🔲)、ま(🥛)だよく(🔁)納(nà(⚓) )得がいかないで(🚵)いる(🍔)人(🤨)がたく(🚄)さんあ(🈳)るだろうと思うが、そ(🙉)うした根本(🧐)問題については、こ(❔)れから何(hé )度でもむしかえ(🐆)して話(👤)しあう(🥝)機会(huì )が(📭)あるだろう。そこで、それはいちお(😢)う未(🛰)解決(🆔)のままにして、ともかくも具体的な問題(🌧)にはいる(😞)ことにしょう。じゃあ(🕗)、(🦔)時間(🕰)(jiān )もおそくなったし、私(🧓)(sī(⏬) )のほう(😑)から案を出(chū )すこと(🚯)に(🥏)す(🐟)るよ。」
「そりゃあそうだろう。そ(🌏)れがあら(🕔)われ(💴)るの(🥝)は(🚯)まだ早(zǎ(🚻)o )いよ(🏹)。」(🐵)
次(🎚)郎は、すぐに(✉)は(🎚)、その(🙌)意味がのみこめ(⏬)ないで、きょとんと(🀄)していた。すると、(🕒)先生(shēng )は(👆)、(🐸)
塵ちりを廊(💇)下に掃(sǎo )はき出(chū )すと、かれ(🛅)はバケ(🐈)ツに(😕)水を(🥃)汲くんで(📫)来(lái )て(🙏)、(🍞)寝(🤒)間ねまと事務室(⬛)とに雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓(📘)(chuā(🌕)ng )をすっか(🍕)りあ(🧜)けはなった、まるで(👟)火の気のない、二(⛔)(èr )月(yuè )の朝の空(kōng )気は、風がな(⏳)いため(🚔)にかえ(😡)ってき(😫)びし(📯)く感じ(💿)られた。これ(🧟)までたびたび同(tó(〽)ng )じ経験をつんできたかれに(👌)とっても、仕(shì )事は(🛠)決してなま(⛸)や(🌞)さしいものではなか(❇)った。ど(😀)う(🌾)かすると、(🧜)手がしび(🔫)れるように(🔗)かじかん(🐐)で、雑巾(jīn )が思うようにし(👞)ぼれず、ま(🌓)た、拭ふいたあとの(🐶)床(chuáng )板が、つるつるに凍るこ(➖)とさえ(🗒)あ(👒)る(➖)のだった。かれは、(👚)しかし、二つの室をすみからすみまで、たん(👧)ねんに拭ふきあげた。
と、朝倉(🛶)先生は(👠)、(💽)ま(🕥)じまじと次(cì )郎の顔を見ながら、
その(🚍)あと、八時から正午まで、「郷土(tǔ )社会(🔫)と青(🏩)年(🎢)生(shēng )活(huó(😪) )」という題目で、朝(🐢)倉先(🦍)生の講(jiǎng )義(〰)があり、午(🦂)後は屋外清掃せ(🌷)いそ(🚓)う(😦)と身(🔹)体検査(chá(🛴) )、(😽)夜(yè )は読(🤺)書会(huì )や室(👣)(shì )内遊(🙃)戯(🎥)(hū )ゆ(🌛)うぎな(👊)どで、開塾(🛏)第一日(🥣)の行事(🧝)が終わった。
と(🥍)、先(xiān )生は、かな(🐻)り間をお(🦉)いてから、つづ(😞)けた(🙆)。
「板(🤟)木(mù )を打つ(🔀)のは、もうこれ(🌺)で(✌)お(🍆)しまいにしま(👉)しょう。これ(🐺)で起(⌛)き(🎣)なけれ(😍)ぼ、ほっとくほうがいいん(🏠)で(🏵)す。」
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