あの家では(🦇)活動を(🕎)見(🎣)(jiàn )ることを公(🤶)然ゆるしていると見える、お母(🧚)さんが承知の(🚧)上なのだ、それに対(🚯)して学校がいくら活動を禁(jìn )じてもな(🔹)んの役(yì )にもたたない話(🌶)(huà(😑) )だ(🌝)。
こうか(🍺)れ(🧦)は決(jué )心した。かれはすぐ手(⏯)塚の家(🚲)をたずね(📕)た(🥪)。ちょう(🕤)ど(🔞)勝手口に手(shǒ(😉)u )塚の母(mǔ )が立(lì )っていた(🐠)、(🥤)光一(yī )は手塚の(🈸)母がおりおり(🦏)三味線しゃみせ(🛥)んを弾ひ(🏪)いているのを(♉)見たこ(🤟)とがあ(♟)るので、いつもなんと(🎓)なく普(pǔ )通(👿)(tōng )の人で(🤭)ないような気(😤)がするのであっ(🐾)た(➡)。
「そう(👃)かも知れません」
「やる! き(😊)っとやる」と千三はいった(🛁)。こ(🎮)のとき(🌁)五(🏃)大洲(📶)は(🌯)安(🥟)打(🔖)して(💳)一塁をとった、つぎ(🎩)のクラモ(🌤)ウはバントした(🔪)、手塚はそれ(👇)を(🧔)取って二(🍬)塁へ投(tóu )げようか一塁へ投げ(🗨)よう(🍴)かと疑(😬)惧ぎぐ(🛰)し(🌹)てるう(🚁)ちに双方を生(🛩)か(⏹)してしま(📦)った。三番は千三である。
「うむ(🍹)、先生(🔘)に教おそわっ(🍨)たことを」
「(🐺)い(⛩)つか生蕃(🎺)せ(🍷)いば(📑)んカ(♏)ンニング事(shì )件のときにも生蕃(fān )は手(❤)塚の犠牲(shēng )ぎ(🏄)せい(🔉)にされた(🐃)んだぞ(🎢)」(🤔)
見物人は拍手喝(🚣)采はく(🏜)しゅかっさいし(🥅)た(🔠)、(🚹)すねあてとプ(🍜)ロテ(💟)クターを(📛)つけた肩幅の広い小原は、マスクをわきにはさ(🥪)み(🍧)、ミ(🔒)ットをさげ(💰)て先(🍞)頭に立(lì(🔅) )った、(🍥)そ(👧)れにつづい(🖐)て眉目秀(🍧)麗びもくしゅう(🎍)れいの(🏐)柳光(guāng )一、敏捷びんしょうらしい手塚、その他が(🔮)一糸みだれずしずかに歩を(🎤)運ん(📲)でく(🛀)る。
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