彼の人(rén )生は、中学(xué )校入(⏫)学の第(dì )一日目において、すでに急(🧛)激な拡がり(🏐)を見せてい(⌚)たのであ(🌰)る(🥃)。
「だ(🌛)か(👑)ら、ぺ(🍢)こぺこし(📓)ないでもす(🕔)む(〰)よう(🌘)にしてやろ(🚽)うかっ(📑)て、言っ(🙉)てるんだ。」
彼は、しか(🎦)し、彼(✏)のそうした孤(gū )独を(📌)たいして淋しいとは感じてい(🖌)なかった(🏦)。また(💧)、憤(fèn )りや侮(💦)蔑(miè )の(Ⓜ)念(niàn )も、た(🥫)びか(🅱)さなるにつれて(♒)、次弟にうすらいで(🍺)行(háng )き、あと(🤬)では、かえっ(🖇)て、(🤽)同(🎳)級生に対し(🛩)て憐憫(mǐ(😘)n )に似(📿)た感じをさえ(🦎)抱くようになった(🖌)。こうした(🙀)感(😳)情の変化は、彼(bǐ )にとって、元(🌃)来(🚺)さほど不自(⏩)然なことではなか(🏏)った。それ(🆓)は、(🍹)つまり、(🤤)彼(🦈)がか(🔶)つて算盤(🚙)そろばん事件(🕟)で、弟(🏆)の俊三に対して示した感情(qíng )の(🔣)変化(huà )と(🎁)、同じも(🐲)のだったのである。
「いいで(🤲)す、うる(😌)さくたって、卑(🍐)怯者になるより、よ(🛠)っぽど(🤦)ましで(🥎)す。」
机のまえに坐った彼の眼には、たっ(🔖)た(🕦)今、茶の間で、自(♑)分の(🐞)顔を(🎸)見(jiàn )つめてい(💒)た祖母と母(mǔ )と(📚)の(🎺)眼が(🤡)、(👴)いつまでもはっきり(🈵)残ってい(🤬)た。
「父さんだ(💅)けなら(🏒)いい(⛓)け(✴)ど……」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025