「出し(🦓)てくだすってもいい(🔢)じ(⚽)ゃありませんか。」
とあいさつ(🐧)して、大河(hé )に近(🗨)づい(🎿)た。
朝の行(🙏)事は、まず室内体(🚭)操にはじま(🐥)っ(♑)た(⛎)。それ(🚭)は友(🐄)愛塾の(⏫)ために特(tè )に考案され(🐂)たもので、その指(🕷)(zhǐ )導も指揮しきも次郎の役割だ(🕐)った。体操(cā(🔇)o )がす(🈚)むと、朝(cháo )倉(cāng )先生(🎛)の(🤞)合い図で静坐せい(🏦)ざに(🤖)入っ(Ⓜ)た。これは就寝前の(👮)静坐にくらべると(🐠)、いくぶんながかっ(📒)たが、そ(🍣)れでも、せいぜい十(🧥)四五分ぐらいだった(🗾)。次(🐚)郎(⏩)(láng )は、今朝(🔒)も(📄)足音をしのばせながら、塾生たちの姿勢を直してやった(🦋)。
(🐽)と、大河(🐸)は槌をふる(🔃)いな(🦋)がら、こた(🐘)え(🥂)た。
掃除がすっかりす(🔲)み、洗(xǐ )面(👻)(miàn )そ(🤚)の他(🐭)(tā )を終(📤)わ(🍂)ると、みんなは広(🛐)間(🖕)に集まって(🥩)朝(🍲)の行事(🍔)をやることにな(🐨)ったが(🦖)、それ(🤣)ま(💜)でに(🍣)は、起(👞)床(㊗)か(⛪)ら(🐞)たっぷり四(😘)十分(fè(❕)n )ぐらいはかかっ(👾)ていた。次郎が(🤾)、これまで毎朝、(🚋)空(✡)林庵の寝ざめに親(qīn )しん(♋)で来た雀す(🛥)ずめの第(dì )一声がきこえるの(🍨)は(⛹)、(📌)ほぼその時刻(❤)だった(🛩)のである。
まっ(🏋)さきにかれの目につ(🔣)いたのは(👁)、田川だった。田川はいやに胸を(🔻)張り、軍隊(🤤)流の(😚)不動の(🦍)姿(zī )勢(shì )で(🐍)しゃち(🛒)こば(🍭)っ(🎼)て(🦅)い(😛)た。そし(🗨)て、次郎が肩かたから力をぬか(👊)せようと、(🈯)どんなに骨(gǔ(🚟) )を(🥏)おっても(📉)、なかな(🤼)か(📈)そうはならな(😿)かっ(㊙)た。これに反(💭)し(🎙)て、飯島は最(🍱)初(🍜)から(📎)、ごく器(🤟)用に正しい姿勢をとっ(🐺)て(🦃)い(🎂)た。もし(🌐)かれが、お(🤨)りおりうす目をあけ(🚳)て朝倉先生の顔(🤺)を(🏆)のぞくような(🦎)ことさ(🔟)えしなか(♏)ったら、か(⬛)れの静坐は(🌗)、塾生(🍷)の中(zhōng )でも、最もすぐれた部類に属(shǔ )していたのかもしれなかったのである(🌍)。
(🍔)そのあと、八(bā(🎫) )時(⌛)(shí )から正(😎)午(wǔ )ま(🕷)で、(🔬)「郷土社(🈸)会と青(qīng )年(niá(🛎)n )生活」という題目で、朝倉先生の講義が(🔁)あ(🚎)り、午後は屋外清掃(🕉)(sǎo )せ(🚵)いそうと身体(🔔)検(🗝)査(🌵)、夜(📄)は読書(shū )会や室内遊(yóu )戯ゆうぎ(🎥)な(💜)どで、開塾第(🙀)(dì )一(yī )日の行事(shì )が終わっ(🈯)た。
「君の(🐫)まじめ(♓)な常(🏽)識がそれを許(🎆)さな(🏌)いだろう。」
「つぎ(💄)は(👤)、そろ(🍸)そ(🚇)ろ県会議員(yuán )というと(🕷)ころか(🐤)ね。」
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