「田(🌺)(tián )川君は、どう(🏈)だね。」
「そう(💹)ですね(🏼)。」
「ぼ(👪)く……も(🛠)っと……考えてみます。」
奕(👧)堂和(hé(🔔) )尚は聞きおわっ(💐)て、いか(🆖)にもう(🕟)れしそうにう(❤)な(🤽)ずいた(🍗)。そして、(⏩)まだ(🐳)どこか(🍔)に漂ただよって(📵)いそうな鐘(💓)の音(🎶)を追(zhuī )い求めるように、ふたたびしずかに(Ⓜ)眼を(💘)と(🚒)じた。
次郎は、思いきり(💧)ドアをあ(🔙)け、
飯島(dǎ(🀄)o )は、(🔱)そ(🥑)う言(yán )う(🍭)と(🚣)、いか(🤺)にも(🎄)あわて(📛)たよう(🐌)に(🥫)、あたふた(⏱)と廊下に足音(😜)をたて(⏳)て(💠)去った。
そ(🎬)のあ(✨)と、八時から(🐗)正(zhèng )午(🏩)まで、「郷土(🎦)社(shè )会と青年(🎮)(nián )生活」という(🐇)題目で、朝(cháo )倉先(🎱)生の講義があり、午後は屋外清掃せい(🍜)そうと(🥘)身体検査(chá )、夜(yè )は読書(✡)会や室内遊戯ゆうぎなどで、開塾第一日(🍩)(rì )の行(🏍)(háng )事が終わ(💜)った。
大河(⚡)は、その時、ち(👿)ょう(🎱)ど槌を(🤸)ふりあげたと(💄)ころだったが、それを打ちおろし(🤯)た(🏩)あ(🍣)と(🔊)、ちらと次郎(🍖)(láng )のほうを見て、あいさつをかえし(🐰)た。
(😡)それには、組(zǔ )織(📍)や、講義科目(💗)や、諸行事の時間(jiān )割(gē )など、必要(yào )な諸計(jì )画が一通(🐡)りなら(🐔)べ(🙂)られ(🈶)ていたが、そ(🚓)のどの部分を見(⭕)(jiàn )て(🧐)も常識から(📙)とび(🤔)はなれたよう(👿)なことは一(yī )つ(🕰)もな(😗)かっ(💂)た(🛀)。塾(💘)堂(🚇)と(🐤)名のつくところで(🎁)は、そのこ(🏋)ろほと(🏗)んどつ(📽)きも(🤗)ののようになって(🌸)いた「(🔰)みそぎ」とか、(⬛)「沈(shěn )黙ちんもくの労働」とか、(🗣)およそそういっ(🙏)た、いわ(🤽)ゆる「鍛練たん(🥙)れん」(⬅)的な(🤓)行事(🌔)が(😼)全(🥜)く見(🕵)当た(💯)らないのは、むしろみんなには、ふし(🕖)ぎに思われたくらいであった(👼)。五時(shí )半起床というのが、二月の(🆘)武蔵(🔀)野(🐇)むさ(💡)しのでは、ちょっとつ(😁)ら(🚨)そうにも思えたが、(🐥)それも青(🔧)(qīng )年たちにとっては(🈯)、決して(🌷)おどろくほどのことで(🍅)はなかった。むしろかれ(👁)らをおどろ(🔍)かしたのは、生(shēng )活にうるおいを与あたえるような行(🤑)事が、(👊)か(🎿)なりの程度に、織(♐)おりこ(👝)ま(🍡)れ(⛄)ている(💢)ことであ(🧒)った。と(💢)にかく、見る人が見(jià(🦕)n )れば、日常(🧞)生活を深め高める目的で、(🎸)す(🐁)べ(🌜)てが計(🛡)(jì )画さ(🏉)れて(⏬)いると(🚌)い(😛)うこ(🐐)とが明らかであっ(🐪)た。
(🐎)次郎(lá(♊)ng )は、(🚝)そう言って、槌(chuí )を柱(zhù )にかけ(😶)、事(😠)務室のほうにかえりかけた。す(⏰)ると、そ(🔳)の時ま(🚴)で眉(📅)根(🎙)まゆねをよせるようにして(🥁)かれ(🔅)の顔を見つめて(🐇)いた大河が、急(jí(💷) )に、真赤な歯ぐきを見せ、に(🖌)っと笑っ(🕹)た。そして、
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025