大沢にしては、(🤵)めずらし(😾)く激越な調子だった。みんなは鳴りをし(🌬)ずめて聴い(💥)ていた(⛩)。
乳(rǔ )母(✂)(mǔ )のお浜には、次郎は(🔩)、そ(🕺)れからも、たびたび手紙を出した(🙏)。返(🚻)事には(🙇)、(📞)い(😚)つもきまって、一(🥛)番にな(🛃)れ(😼)とか、偉(🤼)い人(🔞)になれとかいう(😲)よ(🎛)うな(🍠)こ(🕒)とが書(shū(🎂) )いてあり、また、それとなく、今(➖)度の母(🔜)との折合(📢)いが(🆓)うまく行(🎅)(háng )っ(🐃)てい(🌩)るかど(🆙)う(🚇)かを、知(🚭)りたいような(🛫)文句(😊)がつらねてあった。次郎は、しかし、(🛑)そのいずれにも、た(🤘)い(🎫)して心(xīn )を動(dòng )かさなかった。彼(🦔)は(🐄)、そうした手紙(zhǐ(💦) )によ(🅿)って、(👳)お浜の(🎼)自分に対(🏠)(duì )する愛(🚭)(à(🕘)i )情を十(shí(🗡) )分に味わいな(✝)がらも、すでに一段と高いところに立って(🔇)、その中の文句(🔂)(jù(💛) )の意味を(🛺)読もうとする気持(chí(🖇) )に(🔺)なっていた(🌱)。それはちょ(😐)うど(🥥)、多(duō )く(🙀)の(🧗)大学生(❕)が故(gù )郷(🚠)の母から来る訓(xùn )戒(jiè )の手(⏰)(shǒ(💎)u )紙を読(dú(☕) )む時(🍨)の気持(🥪)と、同じよう(🚇)なも(🃏)のであったら(😵)しい(🐺)。
「どうせ(🏸)やる以(🛒)上は(🎺)、堂々の(🏁)陣じ(🐄)んを張っ(🗺)て、だらしのない今度の(🈹)五(wǔ )年生を反(fǎn )省させる(🔭)と(🌼)ころ(🎦)ま(🛩)で行くんだな。」
「みんな(🎂)で僕を親爺って言(🥗)うんだよ、わっはっはっ。」
恭一は、そ(🚁)れまで大(📞)(dà )した興味も(🐛)なく(🕟)、はたで聞(wén )いていたが、(🔄)本田(🌓)と(👕)いう名が出(🛡)ると、ぎくっとして眼(yǎ(🌥)n )を見張(zhāng )った(🔜)。
「それ(💨)で、その次郎君、どうし(🦂)ていた(🌘)んだ(🔉)、(🈶)昨(zuó(🦒) )日(rì )は?」
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