「何がずるいん(🤑)だ(😍)。」
「ま(🐡)あ、本(běn )田さ(🏆)ん(🧤)、しばらくで(🈯)し(⤴)たわ(👟)ね。さあ(🐨)どうぞ。先生は書(shū )斎ですわ。」
五 (⛺)道江(🏬)(jiā(👷)ng )をめぐっ(📂)て
次郎は、そう(🌨)言って(💈)、視(shì )線を(✍)道江の方に(🈯)転じながら(📯)、
「(📣)一心橋(qiáo )を渡(dù )らないで帰ることにす(🚶)るわ。少しまわ(🌹)り道(🍢)をすれば(👆)いいんだか(🏀)ら。」
「こ(🔓)のごろは(🥌)、(➕)次郎君と(🅾)も道江さんと(❤)も、いっしょ(🚽)に飯(⏺)をくう(🚳)機会がな(🈴)か(🎾)っ(⚡)た(🎴)ようだね(👵)。きょうは(🖱)老(🖖)人たちも(🛤)留守だし(⛰)、若(🐒)(ruò )いものだけでどうだい。」
馬(🙇)田(🤡)は、実は昨日委員会が終ったあと、(🍩)いつになく気がむしゃくしゃして家(jiā )に(🈹)帰って行ったのだっ(🖼)た。次郎(📫)がみんなのどぎも(😵)を(🐑)ぬくよ(〽)う(⚪)な(👌)血書を書いたということが(🥩)第一癪(jī )し(🈁)ゃくだった(🛵)うえに、(🕠)自分(fèn )もついそれに(🛺)署名し(💕)なければなら(😎)ないはめになり、いかにも(🍯)次郎(láng )の尻馬に乗(🕷)せられた(📣)よ(🥙)うな恰好に(🌃)なって(💥)し(👡)まった(🚮)のが、(📕)何としても腹に(🤒)お(🉐)さまりかねていたのであ(♒)る。で、夕食(🧘)をすまし(♍)たら、(🔚)すぐ(🌈)い(👏)つ(🌤)も(📬)の仲間(jiān )にどこ(🎠)かに集(🙄)ってもらい(🔗)、血書(🗨)(shū )に(🗿)何(hé )と(⛅)か(🛍)けち(👗)をつける一方、全(quán )校を(🎨)あすにもス(🚟)トライキに導く計画(huà )を相談する肚でいた。とこ(🏐)ろが、食(♒)卓につい(🥁)て不(🛁)機嫌に箸を(🤡)とっているうちに、ふ(😠)となぜ新賀は(🕵)きょうみんなに次郎が(😣)血書(shū(🌜) )を書いた(🔉)ことを(📻)秘密にしたのだろう、という疑問が起った。この疑(💥)問は、(👯)ふ(🏇)しぎに彼の気持を(☝)明る(🚏)く(💁)した。というのは、(🔶)彼は彼なりにそれに(⛏)判(😸)断(duà(🌃)n )を下し、何(🐂)(hé )だ(🍑)か次郎(🌋)(láng )の弱点がつ(🗼)か(🚁)めたように(➖)思ったか(👱)らで(👛)ある。次郎は、自(zì )分(fèn )か(⌛)ら言(🥟)い出(🙏)し(⬜)たてまえ、どうなり(⏪)血書(👸)(shū )を(🙅)書くには書いたが、書(🏢)いたあと(🚦)で(📱)、事件(➗)(jiàn )の主謀者と見(📤)ら(👬)れるのがこわくなり、新賀に自分(🚌)が書いたこ(📃)とを秘密にするという条件でそれを(🐹)渡(🌩)(dù )したにちがい(🌺)ない。そう彼(🏟)は判断し(🌇)たの(🧣)だっ(🐚)た。そして、こ(✉)の判(🤓)断は(💹)いよいよ彼を上機(jī )嫌(xián )にした。血書が(⛺)大(👜)きな問題になれば(🥢)なるほど、次郎は(😢)しょげるにちがいな(🈯)い(💙)。血書にけ(🤚)ちを(🤯)つけるの(🧦)も面白いが、それ(🔸)を出(⛰)来るだけ(📟)大(📢)げさ(🍽)な問(🤵)題(tí )にして、次(cì )郎(láng )がいよ(🔼)いよ(🕕)し(🔮)ょ(♒)げ(🏀)るのを見るのはなお一層面(😂)白いこ(🎣)とだ。ストラ(🏂)イキはどう(📜)せ早か(🐍)れお(🔋)そ(🐷)かれ(🍴)放(fàng )っておい(🚞)て(🎑)も始まることだし、何も自分が先に立(🏦)(lì )ってあせることは(🗾)ない。彼(bǐ )は、そんな(👆)ふうに考(🦃)えて、ひとりでほく(🛀)そ笑(😙)ん(🚻)だ。そして、き(❔)ょうは(🕧)、彼にして(🔂)はめずら(🚊)しく早く登校して、それと(🎱)なく次郎の様子に注意していた(🌬)が、次郎の(🎳)様(yàng )子は、彼(bǐ )の判(⛺)断(duàn )を十分(🐥)に裏書しているように(🕑)思え(🥊)たので、(🙈)彼(💪)は内心ますます得意(🉑)になっていたのである。
次(cì )郎は(🥘)思(🎇)いきって枝折戸しおりどの(🐻)ところまで行き、その上(🙇)(shàng )か(💻)ら眼だ(🤙)け(❤)をのぞか(😟)せ(🌿)て、声を(✋)か(🤨)けた。
「僕(🚂)(pú(👦) )、(🐼)馬田と(👊)同(☔)(tóng )じクラスですから、毎日(🍼)いっしょ(👬)に帰(🥑)ろ(⛏)うと(🍃)思(sī )えば帰れるんです(💍)。」
「まあ、本田さん、しば(🍟)らくでした(💡)わね(🚸)。さあどうぞ。先(xiān )生(shēng )は書斎(zhāi )ですわ。」
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