バラエティ番組《女性 向け 無理やり》2行目ライン
女性 向け 無理やりあらすじ
「小原！」(🔩)
「や(🕢)あおまえさんも(💝)きてる(🍭)ね(💗)」と覚平(🏸)がい(🚑)った(🔻)。
「(🎏)そうだ(🈹)、金が(💓)あって時間があっ(🍷)て学(🔴)問(wè(❌)n )するものは幸福(❇)だ、わしの塾じゅく(💔)の生徒はみん(📘)な不(bú )幸(xìng )な(🐋)やつばか(🍡)りだ(🤚)、(🙁)同(🍋)じ土(🦆)地(🥝)に生まれ同(tó(🚲)ng )じ(🐝)年(💙)ごろ(💗)でありながら、た(💪)だ、金のために甲こうは意気(🎒)(qì )揚々ようようとし乙おつは悄然しょうぜ(📿)ん(🌧)とする(🥉)、こんな不公(gōng )平(píng )な話はないのだ、(🐊)いいか(👚)安(ān )場、そこでだ、わ(👵)しは(🚜)生(🏼)(shēng )徒(tú )共の(😙)肩身(shēn )を(🕐)広(guǎ(🎯)ng )くさし(🎣)てやりたい、金ずく(✖)ではかなわない(📪)、かれ(🍄)らの学校は(🥔)洋(🤫)風の堂々たるものだ(📛)、(🏣)わしの(🧤)塾じゅくは壁が(💲)落ち(🈷)屋(📐)(wū )根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生(shēng )徒は町を歩(bù )くにいつも小さくなってしょ(❔)ぼしょぼしている、だ(💆)からせめて野球でもいいから(💇)一遍いっぺん(🏌)勝た(🍮)してやり(💋)たい、(🔺)実(🗨)力のあるものは貧富にかかわらず優勝者になれ(🎦)るもの(📡)だ(⬇)ということを知らしめ(🍰)たい、師範生も(🧀)中学(xué )生(🍂)も黙々生(shē(🦆)ng )もくも(✉)くせいも同等のもの(🐒)であると思(sī )わせたい、大(dà )手をふ(🍧)って町(🐍)(dī(⚫)ng )を歩く気にならせたい(🥟)、だからどう(🏘)して(🔋)も(📗)今度(dù )は勝たねばならん、(👼)わし(😨)もこ(⏩)の年になって(🎍)、なにをくるしん(👞)です(❔)っぱ(🥋)だかに(⚓)なって空あき地(dì(🖲) )ちで(🐔)バ(🔎)ット(🍯)をふり生徒等を相手に遊(📡)んでいた(🥩)かろう、生徒の自(🔞)尊心を養(🍓)(yǎng )成し(⏯)たいためだ、そうして一(yī(🍂) )方に(🦂)おいて町の人々や官(🧢)学(xué )崇拝(bài )者を見か(⬛)え(🥎)し(♎)てやりたいためだ、野球の勝敗(🛹)は一小事(🏁)だが、ここで負(🍃)ければわし(☕)の生徒はますます自(🚞)(zì )尊(zū(💮)n )心を失(🍯)い肩身(🛫)を(🕟)小さく(🕵)する、実に一(yī )大(dà )事(❇)件だ、(🚔)なあ安(ān )場(🤱)、今度こ(💝)そはだ、(👘)なあお(🍭)い、(🐗)し(🥔)っかり(🕣)やってくれ」(🔡)
「黙(❌)(mò )々も(⏮)くもく先(❗)生と熊田(🐯)先生とどっちがこわいだろ(🤚)う(⛏)」
千三(sān )はじっ(💩)と考(🛸)えた。
「ホ(🤞)ームイ(💪)ン」
「検定(⏲)けんていを受けるつもりか」
柳が(🎉)ダイヤモン(🆒)ドに(🍦)立ったとき群集(jí )は一度に喝采(🍚)(cǎi )かっさいした。実際柳(📵)の風(⛰)采、(🔶)その鷹(yī(➰)ng )揚おうような(🐭)態(⚪)度はすでに群(🔯)衆を酔よ(🗓)わし(💊)た。それに対して小原の剛健沈(🙎)毅ち(🧀)ん(🌉)き(📁)な(🌶)気宇(yǔ(💑) )きう、ふた(🗃)りの対照(zhà(🎧)o )はたま(🚳)らなく美し(🔷)い。
千(⛓)(qiān )三はじっと考え(📗)た。
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