(🚨)朝倉(⤴)先生は、そこでま(➿)た口(kǒu )をつぐんだ。塾生(🥡)た(🗂)ちの中(zhō(🏆)ng )には、話がそれで終わったのかと思い、(🐿)そ(🎙)っ(🔱)と眼(🐡)をひ(🍥)らいて、先生の顔をの(😞)ぞいて(🌱)見たものもあった。
(➖)と、次(🐔)郎(📸)(láng )は(🏯)ちょっと考(✝)えていたが、
も(👈)っ(🔮)と(🤑)も道(⏸)江にたいし(🌞)て(🚕)自(zì(💧) )分(fèn )の抱いだいている気持ち(🅾)に、兄(🤭)(xiōng )がまだまるで気がつい(💻)てい(🌊)ない(🈶)らし(📻)いのは、(🏐)あ(🐀)りがたいこと(🏡)だ。し(✊)か(🛤)し、だからといって(😍)、(🕖)二(🥡)人がむつまじくつれだってやって来(lái )るのま(🕊)でを、(⛽)ありがたく思う(🚰)わ(🌌)けには(🗃)いか(😑)ない(👘)。痛い(🎁)き(👋)ずは、どん(🚽)な(🤨)に(📐)用心(📩)ぶかくさわ(📊)られ(🥧)ても痛い(🏳)のに、まして(🎙)、そのきずに気(🎇)がつかないで、無遠慮(lǜ )ぶ(👚)えんりょにさわられては全(quán )くたま(🐝)ったものではないのだ。
「第(dì(🙎) )五室は、(🦀)管(guǎn )理部(💚)とし(📟)て全体の責任を負っ(👉)ているんだからね(😈)。僕、一まわりして(😔)、(🕌)様(yàng )子を見て来(🚴)(lái )るよ。」
次郎は(👖)大河の横顔を(😸)見(🐛)(jiàn )つ(🍯)め(🤯)て、ちょっとの間だま(👝)りこんで(📘)い(🤲)たが、ふと、何か思いついたよう(🥪)に、
「いつもこんな(🔩)に起きないん(😙)ですか。」
「(🗡)君自身はどう思(🤬)う? 私の(⏳)意見よ(🐉)り(💪)、まず君自身の意見(⛑)から(🌶)きき(🥖)たいね。」
「もうこ(🚬)こはだいた(🍘)いすんだようですよ。」
「もういいで(👹)しょう。ずいぶんな(🍉)がいこと(🏄)打ったんじゃありませんか(🍇)。」(🏰)
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