フェラ 動画《企画 えろ 動画》2行目ライン
企画 えろ 動画あらすじ
光一の真剣な態(🌕)(tài )度(dù )は一同の(🌰)心(xīn )を動かした。
つ(🕐)ぎの(📲)打手(👶)は敵の主将小原である。ホー(🌝)ムランか三(🥔)塁(lě(😺)i )か(💱)、い(🤐)ずれにして(🚖)も一(🐁)点は取るだろうと(🚴)人々は思った、投手五(🍂)大洲はじっと腕をくんで捕手のサイ(🎼)ン(🕴)を見やっ(🍨)た。第(🚾)一球は高目のカーブ(🐒)であった。五大洲(🥫)はそのと(🐫)お(🚷)りに球を投げた。小(👚)原はボ(😔)ー(💨)ルを(🚫)取るだろうと思(🙆)いのほか、(💗)か(🐾)れはおどり上がっ(🐬)てそ(🗣)れを(📈)打った、球はショートの頭(🥝)を(😘)は(🕋)るかに高く飛んだ(🤵)、(🥩)千三は(👽)うしろに走(🕤)(zǒu )った、と球は(✨)伸のびるかと思いのほか、途中で切れてさか落(luò(🌿) )としに(🧓)落ちた、ハッと思う間(🤛)(jiā(😼)n )もない、光一(🥊)は疾風し(🍁)っぷうのごとく(🗓)本(😤)塁(lěi )を(🚝)襲おそうた、千三は(🍧)あわ(⚫)てて(🛺)ホームに投げ(😩)た、球は高(gāo )くネットを打(⛳)った。
こ(🗿)う思っ(🛡)て光(guāng )一の(🍱)顔(yá )を見やる(🦒)と(🌉)光(🍾)一(⏲)は微笑している、その男(🍉)らし(👁)い口(💺)元(yuán )、上品な目の中(🔢)(zhōng )にはこういっ(🕶)てるかのごとく見え(🤭)る(🎈)。
「よし(🐽)ッ(🛷)、ぼ(⛰)く(🚆)はか(🏕)ならず反省さしてみ(🥀)せる(🍺)」
「(🚘)豆(dòu )腐屋(wū )ア」と敵方がひやかす。
「(🛷)そろそろい(🍗)い(🤷)時分だ(🥌)よ」
「そうで(🖤)す、ぼくもずいぶん(⬅)中学校のやつら(⛏)にばかに(🖤)されました」
ふたりが(🍧)草(⬅)に座(zuò )ってかつ飲(yǐn )みかつ語ってる(💻)う(📑)ちに見(jiàn )物人(rén )は刻々こっこくに加わった。中学(🈯)の生(🕒)(shēng )徒は(📴)制服(📕)制(zhì )帽整然とうちそろ(🏃)う(😵)て一塁(lěi )側に(📞)並んだ。その背(⛓)後には中学び(🔎)い(🥌)きの大(😲)(dà )人おとな連が陣取(qǔ(💘) )っている、そ(🏗)の(⏬)中に光(😗)一(yī )の(🎪)伯(bó )父(fù )さん総兵(🕶)衛そ(♿)うべえがその(🚛)肥ふとった胸(🚕)を拡(kuò )げて汗をふきふきさかんに(🚓)応援(yuán )者を(🍨)狩(✡)かり(⚪)集めていた、(🤘)かれ(😘)は甥おいの光一(💧)を(🤷)勝たせ(👝)たいた(🚂)めに商売を休んでやっ(🤣)てきたので(🐚)ある(👀)。
「おい、おれの鼻(👫)穴(xué )は(🎵)なの(🕢)あなに(🔥)なに(🤑)か(🖱)は(🔖)いってないか(⛔)見て(🎩)くれ」
この日(rì )師範学校の生徒は黙(mò )々(🏝)塾(👟)もくもくじゅくに応(yīng )援する(🕞)つも(😭)りであった(🏐)、師(shī(🗞) )範(🔧)(fàn )と(📒)中(zhō(🌽)ng )学とは犬とさるのごと(🌌)く仲(❕)が(🏈)悪い、だ(🦌)がこ(🚣)の応(yīng )援(🏸)は中止にな(🤪)った、いか(➖)んとなれ(⤴)ば審判者し(🖊)んぱんし(🧡)ゃ(⏭)は師範の(😔)選(😑)手がた(⏭)のまれたからである(🔮)、(🔜)で(📽)師範は(🚏)中(💢)立(👺)隊(duì )として(📠)正面(🔖)に陣取(qǔ(🍦) )った。
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