「関(wān )わない(🥢)んじゃなく(⛸)て、関えないんでしょう…(🙈)…(🔎)」
口(💌)早(✉)に言ってサッ(😸)サと別(💳)れ(🐌)て行(🌮)く人(rén )の姿(🍌)を見(🍮)送りながら、復た二人は家(jiā )を指(♌)して(👁)歩き(👨)出(🎩)し(📫)た。実に、学士はユック(🤨)リ(🦐)ユッ(🤐)ク(🌩)リ歩(🗽)いた。
「桜井先生(shē(🍰)ng )や、広岡(🤤)先生(😴)には、せめて御住(zhù(👫) )宅すまい(🖇)ぐらいを造(🔉)っ(🐭)て(🏘)上げ(👇)たい(🤟)のが、私共(⏳)の希(🕟)望なんです(💨)けれど(🛰)……町(👭)(dīng )のために御苦労願(㊗)って……」
「今(🚦)度誘いに来たら、(🌼)断っち(📭)まえ。――吾家(jiā )うちへ(🙍)入れないようにしろ―(🎠)―真実(shí(🌇) )ほん(🏫)と(🚰)に(😹)、串談じょうだ(🤙)んじゃ無いぜ」
忌(jì )々しそうに(🚪)言いながら、落葉松から(😪)まつ(🐗)の垣から(🕚)屋外(🍦)を覗のぞ(🔅)いた(🔭)。悪(🤟)戯盛(🎞)り(🍟)の(🍄)近所(suǒ )の(🌬)小娘が、親(👓)で(👽)も泣かせ(👍)そうな激しい眼(yǎn )付をして――その(🌻)く(🐂)せ、飛んだ器量好しだが――横(🏗)手の土塀の方へ隠れて行(háng )った。
「どう(🧓)でしょう(🍱)、(🔎)高瀬(📋)君(🏒)、(😉)今度塾(shú )へ(🕐)御(💍)願い(✔)しま(🧐)した伜せがれの奴(👆)は(🔨)。あれ(👀)で弟(dì )と違(🦌)って(✒)、性質(zhì )は温順(🥌)すなおな方(fāng )なん(🏍)ですがネ。あれは小学校に居る時代から図画が得(dé )意でして、その方で(🔂)は(👕)何(hé(🕧) )時でも甲を貰って来ました(🎱)よ。私(㊗)が伜に、お前(qiá(🚬)n )は何(hé(🦎) )に成るつも(😈)りだ(🔴)ッ(🔌)て聞き(🔉)ましたら、僕は大きく成ったら、泉(quán )先生の(🕣)よ(💧)うに(👒)成(📱)るんだ(😖)なんて……(🕍)あれ(🏛)で物に成(🌻)(chéng )りま(🚑)しょうか…(🥘)…」
「(🚣)まだ(👭)私は(🐟)老眼(yǎ(🍘)n )鏡には早(zǎo )過(guò(👶) )ぎる――ヤ、(🙉)これは驚いた―(😴)―こう側(cè )へ寄(jì )せ(😳)たよりも、すこし(🥋)離した方(👟)が猶(🎦)よ(👞)く見(📙)えますナ――広(🏉)岡先生(❌)、(🔏)いかが」
(🕕)相変らず皆(jiē(🚧) )な(🐊)黙って(🔘)働い(✝)て(👧)いる塾(㊙)の方から、高瀬(💙)は(🌋)家へ(🌭)帰(🙎)ろ(🔀)うとして、午(👲)後の砂まじ(🙍)りの道(dào )を歩(🎮)いた。停(🐃)(tíng )車(🐎)場ステーション前へ出(✏)た。往(🚍)(wǎng )来(🥄)の両(liǎng )側(🌒)には名物うん(🏕)どん、牛肉(rò(🎧)u )、馬(mǎ )肉の旗、そ(🌹)れから善光寺詣もうでの講中のビ(🧐)ラなどが若葉(🧜)(yè )の頃の風(🤕)に嬲(niǎ(💟)o )なぶられていた。ふと、その汽車(chē )の時(shí )間(jiān )表(biǎo )と、(🏡)ビイル(🌠)や酒(jiǔ )の(🆚)広(⏮)告と、食物を(😼)つくる(💟)煙などのゴ(🚲)チャゴチャした中(zhōng )に、高(💰)瀬(lài )は学(🔥)士の笑顔(😑)を見つけ(🏝)た。
(🎦)とその時、(🔑)学(xué )士(shì )は左の手をひろげて、半(🦁)分しかない薬(🔘)(yào )指(🍝)(zhǐ )を出して見(🎓)せた(🦕)。
トボケて学(xué )士(shì )は舌を出して見せた。高瀬(lài )も子供(🔗)(gòng )のように笑(🔯)出した(🌙)。
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