「どうだい(🕹)、本田(🤠)(tiá(🛒)n )の弟だっ(💓)た(🧕)ら(🛺)、これ(😾)から狐(🧝)なんか(😿)にいじめられ(🆑)な(⏱)いように、(🌩)四年生(shēng )で(🏗)バックしてやろうじゃないか。」
「(🎁)まさか、君の弟じゃないだろうな(👗)。」
「そ(🉐)こで(👸)、四年生(shē(🚛)ng )の責(🍬)(zé )任いよいよ大な(⭕)り、だね。」
次郎(láng )は、その光景を見ると、(⛵)これからどう(📫)したもの(🕹)か(📇)と考(📗)えた。も(🛒)との位置に帰(🔪)る気に(🅾)は(🔓)、とても(😄)なれな(🥑)かっ(🔥)た。か(🥌)といって(💊)、いつまでも(🅾)そのまま立(🥢)っているわ(⏰)けには、なお(👰)さらいかな(👷)い。彼は、しばらく、じ(😷)ろじ(👙)ろと周(zhōu )囲(tōng )を見(🚃)ま(🥁)わしていた(🏐)が、(🥒)ふと目(🚼)のまえに、ふ(🆘)みにじ(🤦)ら(🤟)れたよ(🕯)うにな(🚛)ってころ(👭)がってい(🏬)る帽(🤲)子が眼(⏬)についた。それは、彼(👃)がつい(🔜)こないだ父に買っても(🔉)ら(👢)ったば(🤽)かりの、そして(📅)、きのうはじ(➖)めて(🦗)、組主任の(♋)先生(✳)に(👪)渡された新(xī(💙)n )し(💢)い徽章をつけたば(♓)かりの、彼の制帽(😩)だ(🖍)った。
「君に(😋)、その話、し(😺)なかったんか。」
「そ(🖊)うか。で、どうするんだ(🕜)い、これから?(🕊)」
大沢(zé )は、しかし、そう言(🔮)って(😭)しまうと、
「学校(xiào )がいやになり(🥣)ゃしない(🕶)。」
「ち(⏫)がいます。新入生(shēng )みんなのためです。」
「さっそく会(🙏)(huì(🍑) )ってみたく(🏪)なったね。今(⏪)日、(🌚)君の(🌡)家に行(háng )ってもいいかい。」
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