彼は(😖)持(🕓)っ(🕋)て来た馬鈴薯の(😀)種を植(🎰)えて見せ、猶な(🍡)お、葱苗(miáo )ね(🤧)ぎ(😩)な(♑)えの植え方まで教えた。
(🛤)こうなると教員室も(💑)大分賑にぎやかに成った(🌍)。桜(yīng )井(jǐng )先(xiān )生は(🥄)ま(🖇)だ壮(🌂)年の輝(🐈)きを失わない(🕊)眼(❤)(yǎn )付で、大(🌬)き(🛎)な火鉢を前に控(kòng )えて、(🏦)盛んに話(huà )す。正(🕜)木大(🏅)(dà(🎤) )尉は(🛡)正(zhèng )木大(dà(💥) )尉(wè(➿)i )で強(🏌)い香のする刻煙草きざ(🛀)みたばこ(🌬)を巻きながら(🈵)、よく「(⏭)軍隊に居た時分(fèn )」を持ち出(🙍)す(🏨)。時には、音吉が鈴を振鳴(🐡)しても、(🏡)ま(🌳)だ皆な(🎋)火鉢(🕛)の側に話し(🛄)込むという風で(🤟)あった。
「オンになんて言っ(⏺)ちゃ(🙁)不(🎲)可(👞)いけないの。ね。私に頂(🕗)戴(dài )ッて」
「(🥔)妙な(🔫)もので、家(🛒)内はまた莫迦ばかに弟の方を可(kě )愛(🕊)がるんで(🦕)す。弟(🚭)(dì )の(🎫)言うことなら何(hé(♎) )でも閲く。私が(🌋)そ(⬛)れじゃ不可(♏)いけ(🎷)ないと言(yán )うと、そこで(⏮)何(👌)時でも言(yá(🍪)n )合でサ……家内が、父(fù )さん(📲)は繁の贔負(fù )ひいきばかりしている(📄)、一体父(🌑)さんは甘いから不可(kě(🥎) )、だから皆な言う(💉)こと(👐)を(🌿)聞かなく(🤾)なっちま(😌)うんだ(✊)、(🌥)な(🐉)んて(📹)……兄(xiō(📰)ng )の方は弱いでし(➰)ょう、つい私は弱い方(🏫)の肩(👵)を持つ……」(🏯)
(🙌)こ(⏯)の教員(yuán )室(🥟)の空(😜)気の中で、広岡(gāng )先(xiān )生は(⛎)由(👀)(yó(🍜)u )緒いわれのありそうな古(gǔ )い彫の(🚵)ある銀(🆘)煙管ぎんぎせ(⛱)るの音(yīn )を(👺)ポンポン響かせ(😾)た。高(🍫)瀬は癖(🍎)の(💠)ように肩(jiān )を動(dòng )ゆすって、(🌐)甘(🏽)(gān )そうに煙(❎)草を燻(🌑)くゆら(🤢)して、(🦋)楼(🍃)階はしごだんを(🏿)降りて(🈲)は生徒(🌎)を教えに(♌)行った(🏍)。
子安(🥋)とい(🅱)う新教員(🍢)も、高(gāo )瀬(là(🚘)i )が東(🎏)京(🌁)へ行っ(🐌)た序つ(😍)い(🌁)でに頼んで来た(😾)。子(zǐ )安は、高(gāo )瀬も逢っ(📍)たことが無い。人の(🚁)紹(shào )介だ。塾ではどんな新教(jiāo )員が来るかと(🎷)皆な待ち(🍆)受(shò(🧠)u )けた。子(🤶)安が着いて見ると案(🎋)(àn )外心易やすい(♈)、少(shǎo )壮とし(👘)わ(😾)かな学者だ。
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