校(🙆)(xiào )友(yǒu )会の委員たちは、その日じゅう、めいめい(🎪)に校長の動静に(🚉)注意し(🚱)た。休(xiū )み時(📫)間(😬)(jiā(🔃)n )になる(🥐)と、(🌌)あるも(🎡)の(🎥)は用も(🏅)ないのに校長室の(🐙)まえの廊(📦)(láng )下(😘)を何度も往復し、あ(🥇)る(🍟)ものは校庭(tíng )の遠いところか(💑)ら校長室(shì )をそれとなくの(😖)ぞいて見た。しかし(🎂)、(♎)校(☝)長室(🅰)(shì )はいつもからっ(👈)ぽだ(🌩)った。校長(zhǎng )は県(xiàn )庁に出て行ったき(🕷)り、帰ったの(🙎)かどうかもはっきりしなかった。
馬田(🤼)のあざける(📈)ような(🍍)笑(xiào )いを(☝)肯定す(🕋)るように、すぐ(🗜)誰かが言(😃)った(😣)。
「僕は、女にも(🚼)、(🎉)もっと戦う(🚜)気持があっ(🧡)ていいと(🔧)思うんです。」
「この(🔟)ごろは(😪)、次(🤜)郎君(📁)(jun1 )とも道江(jiāng )さ(🍅)んとも、いっしょに飯をくう機(❓)会(huì )がなかったようだね(🛋)。き(⛎)ょうは老人(rén )たちも留守(shǒu )だし(🎂)、若(📜)い(🤙)ものだけでどうだい。」
「どうし(👁)てだか(🌌)、あたしにも(⏺)わ(❣)から(🐮)ない(📀)わ。だけど、世(shì )間(jiān )は、い(🥧)たず(👩)ら(📦)をした男(nán )より(🔂)か、いたず(😼)らを(➡)された女の方(🛬)に、よけいにけち(💐)を(🍟)つけたがるものなのよ。そんなこ(👷)とでお嫁にも行けないでいる(🔼)人(rén )があるっ(👐)てこと(🐌)、次郎さんはご存じない?」(🏈)
「この(🎢)ごろは、次郎(🏉)君とも道江(jiāng )さんと(🏋)も(😓)、いっしょ(👶)に飯(fàn )をく(🔞)う機(🔸)会がなかっ(🏳)た(😋)ようだね。きょうは老(🍍)人たち(🔬)も留(🐁)(liú )守だし、若(🛫)いものだけでどうだい。」
そ(⬆)の(🚟)時、教員室との(👳)間(😰)の戸ががら(👛)り(😉)とあい(🗳)て、教頭(tóu )の西山先生がはいって来た。西山先生は、(⛽)三(🎙)角形のまぶたの奥(ào )に(👇)小(🍝)(xiǎo )さな(🛋)眼(yǎn )をい(🚆)つ(🆑)も(🖥)鋭く光らせてい(🦗)る先生だったが、この時(shí(🎊) )はい(💫)やににこに(🥛)こし(🛢)ていた。手に小さな紙片をも(👁)っていたが、それを默(⛄)って校(🎂)長に渡すと、すぐま(🈹)た教員(💎)室の方(✴)に(📗)ひきかえした。校(xiào )長(🌇)(zhǎng )は(🚭)その紙片(🎆)を見て何度(💪)もうなずいた(😪)。そして(💘)、そ(🕹)れをもみ(📖)くちゃにし(⛳)て机(jī(🧡) )の下の塵籠(lóng )ちり(🏯)かごにな(😽)げこむ(🎞)と、今(jīn )までとはうって変(👨)った落(😍)ち(🌀)つ(🕤)きぶりを見(🛺)せ、ゆったり(🐊)と椅子に腰(yāo )を(⛴)お(✂)ろし(💜)ながら言っ(🎭)た。「(🔛)そうむ(🕴)き(📬)にな(😷)るこ(🐿)と(♋)はない。私はさっきも(🐜)言(♿)った(🕝)と(🈵)お(🥦)り君らの気持に(📵)は十分同(📸)情しているん(😢)だ。君らが(🚜)血(xuè )を流し(🔟)て(🥫)書いた(🏀)も(🚵)のをまるでむだにする(🤦)なんて(🥓)、第一(🍐)(yī )、人(🔥)間(⚽)と(👂)し(😣)てそんなことが出来るもの(🌁)では(🕐)ない。幸い今(jīn )日は県庁(😄)に出掛る用(🗻)事(🎓)も出(🐍)来(lái )たし、知事(🛹)閣下に(🐘)直接(jiē )お(♊)目に(🧔)か(🐠)かれるかどうか(🍴)はわから(💻)ないが、学(🛑)(xué )務課ま(🐰)でにはこの願(🎬)書を必ず出しておくよ。それで、今度(dù )は私の(👷)方から(🌟)君らに願(🏪)っておきたいが(⚓)、どうかみんなが落(🚌)ちついて(⚾)教室(shì )に出(chū )るように(😡)して(💊)くれたまえ。変にさわいだりして(🏤)知事閣下の面目をきずつ(🎡)け(🚭)る(🐽)よう(🦔)なこ(⛔)とになっては、何もか(💴)も(♐)ぶち(📸)こ(⬆)わし(🤼)に(❣)な(📧)るんだ(🐂)から。い(🌾)い(✂)かね。
「じ(🔓)ゃあ、戦(🚚)(zhà(🌙)n )え(🍟)ばいいんでしょ(📟)う。逃げてばかりいないで。」(🏢)
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