「(🧑)桜井先生(🍩)(shēng )や(🦄)、広岡先生(🎧)には、せめて御(🔩)(yù )住宅すま(🔱)いぐ(🎁)ら(⭕)いを造って(📼)上げた(🌌)いのが、(💄)私(⛱)共の希(🏋)望なんで(👗)すけれど……町のために御苦労願って……」
「一(yī )寸気が着(🆒)か(🧝)ない(👢)でしょう。これにはそもそも歴史がある――(⤴)ベエ(🔤)ス(🕺)の記念でサ」
(🦆)彼は持って来た馬鈴(📜)薯の種(🎟)を植(zhí(💤) )えて見(jiàn )せ、猶なお(📌)、葱苗(🏭)ねぎな(🙉)え(👣)の植え方ま(🦗)で(🚫)教え(✖)た。
(🍵)それから二年ばかりの月日が過ぎた。約(🖲)束の任(🕕)期が満ちても(🚀)高(🍗)瀬は暇を(🚖)貰(shì )もらって帰(♋)ろ(🤓)うとは言(🦋)わなかった(🏟)。「(⌛)勉強するには、田舎の(🚋)方が好(♎)(hǎo )い(💭)」そ(💵)んなことを言(yán )って(👑)、反(🔩)かえって彼(🥔)は(🛃)腰(🎳)を(🔨)落(luò )着(📕)(zhe )けた。
と口々に言(🐋)い騒いでい(👣)る生徒の前で、学(xué )士(🔏)は身を反そらして、螫されまいとする様子をした。蜂(🚓)はコップの中(🍡)へ押(yā )し入(rù )れられた。それを(🐨)見た生(💍)徒(🕍)等(děng )は(✅)意味もなく笑った(✊)。「死(sǐ )んだ、死(sǐ )んだ(🍝)」と言うも(🏁)のもあれば、「弱(ruò )い奴(nú )」と言うものも有った。蜂(👓)は真理を証す(🔟)るかのように、コップ(🌚)の中(zhōng )で(💅)グル(⛱)グル廻(huí )って、身を悶(💓)もだ(🍶)えて、(🚫)死(🔐)ん(🆕)だ(👋)。
最早青年(🤟)とも言えなかった。若(ruò )い細(🧣)君を迎(👹)えて竈かま(🛄)どを持(💨)った(🔼)人だ。しばらく(⏯)高瀬は畠側の(🏗)石(🏎)に腰掛(guà(👽) )け(♍)て(🚦)、そ(🥄)の知人(ré(🤦)n )しりびと(🔱)の畠(tián )を打(dǎ(📷) )つ(🐫)のを見て(🛌)い(🚦)た(⛽)。
翌朝(🦈)(cháo )高瀬は(🔬)塾へ(🐄)出よ(🛬)う(📃)と(➡)して、(🚼)例(lì(💘) )のよう(🔱)に鉄(zhí )道の踏切(🚘)の(🚲)とこ(📦)ろへ出た。線路を(🚔)渡って行(📤)く塾の生徒(🍝)などもあ(❌)った。丁(🕝)(dīng )度(dù )そこで(💇)与良町よら(🐈)まちの方からや(👍)って来る(🤷)子(🚐)安に逢った(❎)。毎時いつ(🍼)も言(🧟)い合せたように皆なの落合う(🍥)ところ(😯)だ。高瀬(là(🌡)i )は子安を待合せ(🎳)て、一諸(zhū )に塾の方へ歩いた。
「ホラ、勇(😱)の下(xià(🥍) )に女の(🚊)児が居まし(🌶)ょう。上(🚪)田(tián )で生(🎼)れ(✴)た児(🅾)で(🥝)す(🐺)……(⚫)真実(shí(🎬) )ほ(🐀)んとに親(qīn )の(🕯)言うこと(🗻)などは聞(wén )かない(🎏)…(📎)…苦しい(🌖)時代に出来た児はああ(🕊)いうもの(🌩)かと思いますネ……ウ(🅱)ッ(⬆)チャリ(🕺)放(fàng )しに育っ(😾)た児ですからネ(🔉)……子などに関ってはお(🥈)られ(🆓)なかったんです(🚜)……し(🌯)かし、考えて見(jià(🔉)n )ると、私の(💛)家内もよくやっ(🍕)て来ま(🐫)し(🛍)たよ。貧(pín )苦に堪たえる力は家(jiā )内の方が反って私より強(qiá(🦕)ng )い……」
と高瀬(🛴)が(🚺)桜井(🎄)先生(📄)と正木大(🐟)尉との(🤫)居る前で言(yá(🤩)n )うと、大尉は笑(😾)(xiào )っ(✴)て、
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