2 子曰く、吾甞て終日食わず、終(🎇)夜寝ねず、(🛀)以(yǐ )て思う。益無し。学ぶに如(rú )かざるな(🌸)りと。((⤵)衛靈公篇)
「(🚹)ど(🤮)う(💇)じゃ、よ(💩)く反省(shěng )し(🐚)て見たかの。」(📔)
「お前にも、ま(🐏)だ礼のこ(🦏)ころ(🛍)はよくわか(🌓)っていないようじゃ(📤)な。」
「もしそう(⛽)だと(🥡)す(🤬)れば、それが君の邪(🎼)(xié )心というものじゃ。君の(👜)心(👵)の中では、この孔丘とい(🛑)う人(rén )間が、いつも対立的なものになっている。君は、は(🎑)っ(🏽)きり意識(shí )していないかも知れないが、君(🚛)の奏(🧀)楽に(🤨)とって(🕌)、(🐱)わしの存在は一つの大(dà )き(🈳)な(👌)障碍なのじゃ。君の心(xīn )はその(⛵)ため(🧠)に分裂す(🌪)る。従って、君(🐡)は(🍎)完全に君(jun1 )の(🤽)音(👜)楽に浸り(🔵)きるこ(🚘)と(✡)が(🎐)出来ない。そこに(🤮)君の失(🛵)敗(bài )の原因(yī(🦊)n )がある(🍚)。そうは思わないかの?(🙋)」
豚を贈られた孔子
(違わな(🏬)い(📒)、違(wéi )わ(🌕)ない、――何のことだ(🌂)ろう。)
(✊)孔(❕)子は、一ころ定公の信任(💹)(rèn )をうけて、中都の宰と(💊)なり、司(🏺)空(🍏)(kōng )となり、つ(🦌)いに大司(😟)冦とな(🈂)って、宰(🎋)相(🥃)の職(🍎)(zhí(🎎) )務をも摂(🆎)行(♟)するよ(♿)うにな(🥑)った(🐫)が(⤵)、この(🔹)間、彼はたえず三(⛸)桓(⏰)の労力(🕥)を殺(🚼)ぐ(🚗)ことに(👐)努(nǔ(👆) )めた。そして、どうな(📌)り、叔(shū )しゅ(🎍)く・(🈴)孟もうの二氏(shì )を閉息せしめることに(🛶)成功(gō(📚)ng )したが(😸)、おしまいに、季(jì )氏(㊗)を押さえる段になっ(🎆)て、計画が水泡(pào )に(🔛)帰し(🤘)、一方、定(🕶)公(📼)は斉(qí )の国の誘惑に乗って、季氏とともに(💒)美(🎎)女(🤳)(nǚ(🎏) )にたわむれ、宴(yàn )楽にふけり、(🔇)い(🥇)つとはなし(🎖)に彼(♐)(bǐ )を疎(shū(🌕) )んず(🎉)るよ(🕐)う(🏕)に(🙃)な(💰)ったので、彼も、(🚵)ついに望みを魯(lǔ )の政治(💧)に絶(🚦)ち、(♌)職を(🖲)しりぞいて漂浪の旅(🤭)(lǚ )に出(chū )ることにな(🕓)ったのである。
(🍱)とこ(❄)ろが、ある日、樊遅が孔(kǒ(🛍)ng )子の供(gòng )をし(🐂)て(🗯)、馬(🍄)車を御(yù )する(🎻)こ(⛓)とになった。樊(🚥)遅(🐖)は孔子の若い門人(🥌)の(🗓)一人(🦔)である。武(wǔ )芸に秀でている(❓)ために、孟(mè(✌)ng )孫(👡)(sūn )子に愛されて、(📴)しばしば(🌰)その門(mén )に出(💈)入する(🛁)。孔(kǒng )子は、彼ならば、自分の意志(zhì )をはっ(🔁)きり孟(mèng )懿子に伝えて(🤣)くれる(🆕)だろ(🥪)う、(🚾)と考(📤)え(🕜)た。
「考(🕵)えては見(jiàn )たのか。」
陳(🐝)(ché(🍳)n )亢ち(💖)んこ(📕)う、(🏮)伯(bó )魚(🌒)は(🌾)く(🉑)ぎ(🔧)ょに問いて曰(🕵)く、子も亦異聞(wén )あるかと(🚯)。対(㊗)えて(😊)曰(yuē )く、未だし。嘗て独り(🔱)立(lì )てり(🤜)。鯉(🐻)(lǐ )り趨はしりて庭(tí(🕤)ng )を(🧡)過ぐ。曰(🏓)く、詩を学びたるか(😯)と。対えて曰(🍕)(yuē )く、(💲)未(wè(🤵)i )だ(🐢)しと。詩を学(🏐)ばず(🙄)んば、以て言うことなしと。鯉退(✋)し(♎)り(🏬)ぞき(🎅)て詩(shī )を学べり(🧐)。他日又独り立てり。鯉(👫)趨り(🛰)て庭を過(🔵)ぐ。曰(yuē )く、禮を学びたるかと。対えて曰く、未だしと(⛓)。礼(⏹)を学ばずんば以(💟)て(🌧)立つこと(👻)なし(🤶)と(💞)。鯉(🍬)退(🌆)きて(🍫)礼を(🍥)学べり。斯の二者を聞(🔩)け(🌥)りと。陳亢(🈚)退(📒)(tuì )きて喜(xǐ(🧛) )びて曰く、一を問いて三を得(dé )たり。詩を聞き、礼(lǐ )を聞き、又君(🏴)子(🥈)の其(qí )の子こを遠ざくるを(👮)聞(💚)(wén )け(🏻)りと。
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