「ぢや、や(🔷)る(🛅)よ(🧙)!」
見る(❎)と、涯もな(💢)く廣(guǎng )が(🏘)つてゐ(🏭)るたゞ雪(xuě )ば(🔊)か(⛴)りの廣野を、何臺(tái )もの馬橇がまがりく(🛅)ねつて(📻)つ(💹)い(🚑)てゐる道を、勢(🌴)(shì )ひよく走つて行く一列(❔)が見えた(🎟)。遠(🌏)くから、その(🥥)橇の(🎾)調(🏊)子(🐁)の(💙)いゝ鈴(líng )の音(🤠)が聞(wé(🏷)n )えてきた。時(shí )々、雪煙が(🚋)、パツ/\(🥘)と上(shà(🥐)ng )つた(🕕)。後(🔞)の(🐓)方の馬(mǎ(🏗) )橇で先頭の(😀)が見え(🕠)な(⛪)くな(🔕)つたか(🥃)と(😺)思ふと、道が逆(🍒)(nì )に(🧑)曲つ(♓)て(🤕)ゐる處にくると、そ(⬅)の(🚌)先頭の方が玩(🆎)具のやうに(👙)小さく見え(🚣)た(📥)りした。一(♈)列はその度毎(🤵)にまるで(🎰)、のびたり、ちゞんだりくねつたり、す(🦋)る黒い糸(🧞)筋(jīn )の(🥀)やうに見えた。それが(🧣)雪の(🈯)平野だけ(🌹)に、はつきり目についた。そ(🎲)して(🍰)リン/\と(🐿)いふ鈴の(👮)音(🗒)が、遠くに聞えた(🅿)り、急に近く(🕠)に聞えたりした。母親(➰)は、氣(🏀)(qì )でも(🤛)呑まれた人の(🎟)やうに、じつと立つ(📸)て(⛓)、それを見てゐ(🔙)た。フト、自分に歸ると(📣)、(🛹)「(🐵)なんまんだ/\/\。」(📋)と云(yún )つた(🖥)。
間。
三日間駐在所に置かれて、その暮(💀)(mù(👎) )方、十二(è(😈)r )、三人が歸(guī )つても(🏴)いゝ事になつて、表へ出された。幹部(bù )のものは札幌へ送られること(🐗)にな(🍲)つたのでのこつた(🏈)。
(🎎)源(yuán )吉は、(🏸)自(zì )分がな(🔋)んのきつ(🛒)か(🅾)けもな(😧)く、突コ(💼)ツにそれを云(🍎)(yún )つたことに氣付(♎)(fù )い(✖)て、赤くなつた。ドギまぎして「(🖱)芳さ」と云つた(✳)。
(⚽)まづ、そして、根(🐑)(gē(⤵)n )本(🤥)的(⛷)な(🏚)ことが(💃)決(jué )められた。それからそれを(♓)ど(😾)ういふ風にしてやるか、(🍭)といふことが問題にな(🥂)つた。それは、二、三(sān )日(rì )に、地主の差配が例(lì )年の通(🤦)り※(🤯)(「廴+囘(➰)」、第4水(shuǐ )準2-12-11)つてくる(🗡)こと(🖱)になつてゐ(🎠)るので、そ(🍔)れに、事情を説明し(🤱)、すぐ地主(🔁)に交渉を始(shǐ )めるこ(🌗)とにな(🌈)つ(🤤)た。この時、その色々な(🦌)交渉(📚)の間小作の米をどうするのか、と云ひ出(😆)すのがあつた(🥗)。それが又(💵)相(🕣)當大きなこと(🏜)なので、中(🗜)々(📫)意(yì )見(👈)が一(yī(📥) )致しなかつた。又百姓(xìng )には、それを最(🌞)後迄(🍣)の見通しを(⏺)つけた上で、確實な―(🦄)―手(🏚)(shǒu )落(🃏)ちの(💖)ない成(🥑)(chéng )算でやつて行ける(⚾)ことが出來(😙)なか(🛺)つた(🆗)。この所(🧢)、先生の意見をき(😹)いた。校(xiào )長先(xiān )生(shēng )は、まづ、町(🍒)にゐる商賣人(💡)に自分達所(suǒ )有の(📗)畑物(wù )を全部(📙)賣つて(📠)しまひ、そ(🏿)の(🥜)背水の陣で、(🤒)地主(🏢)に當(🚗)るこ(🏋)とにし(🌟)たらい(㊗)ゝ、(🔇)といふこ(🎾)とを云つた。それに(🔧)は二(🌨)つの(🚷)條件をつけ(⏮)た。第一は最(zuì )初の地主への交渉が不調に終(🔧)つたら、(🧓)第二(👪)は地(🤷)主(🌼)(zhǔ )が(🏄)その結果(💮)、作(🔻)物を無理(📐)に押へるとい(🚘)ふやうな樣(yàng )子が(🧙)分つたら(🙅)、といふ(♌)のがそれだつた。一(yī )軒々々持(🤮)つてゐたのではすぐ押へ(🧝)られるし、又その(🎆)ために、結束が破れ(🐕)るおそれもあ(🃏)つた。先生はか(🥍)ういふ點を(🌦)防(fáng )ぐためにもこの方(🛌)法(fǎ )は重大であると云(✳)つた。かう(🧣)い(🍁)ふ事は百姓(😯)にはかなり思ひき(🔮)つたことだ(⛓)つたけれども、それ(🎵)が當り(🐐)前のこ(🍀)とのやうに思は(📮)れる程皆(jiē(⏺) )せツ(🍕)ぱつまつてゐ(✖)た。
源吉は馬(〽)を橇につけて、すつかり用意が出(🧤)來ると、皆が來る迄、家のなかに入つ(😎)た。母親は、縁ふちのたゞれた赤(chì(👣) )い眼(🚕)を手の甲でぬぐ(⛷)ひながら、臺(🈲)所で(🚽)、朝(🚫)(cháo )飯の(🦈)あと片(👴)付をし(🍬)てゐた。由(yó(🎱)u )は、(🐽)爐(⛵)邊に兩足を立てゝ、(🦌)開いてゐ(🤛)る(🚧)戸口(kǒu )から(🌲)外(wài )を見て(🏮)ゐ(🙃)た。
「芳? ――う(😼)ん(🌃)、(🥪)芳か。」さう母親(🔝)が(🐗)分(🎗)る(👛)と(🏄)、「そ(📼)れ(📿)さ、(🎛)まだ墮り(📏)ねえどよ。體(🍽)で(🏗)も惡くしねえばえゝ。」(😅)と云つた。
源吉はあいまいな返事をした。
話がかうして(🚸)ゐる(😟)う(🧡)ち(🕤)に纏つて行(🐤)つ(🌰)た(🤸)。源(yuán )吉は誰か(🐮)らとなく、校長先生が(🥔)裏に※(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ事をきい(☕)た。所が、同じ村(🧝)のある百姓(💪)が、地主(zhǔ )のために、立(🥉)退きをせま(🍮)られてゐ(📀)るといふこ(🚜)とが(🔦)出來上(🕚)つてから、(🎀)急にさういふことが積極的(de )になつた。
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