(🍊)大(🔘)尉は弓(⬅)返(🧒)ゆがえりの音(🎽)をさせて、神(💰)経的(de )に笑(🎨)(xiào )って、復(⛵)た(⬜)沈鬱な無言(📁)に返った。
「鞠(🎊)ちゃんは、先刻(⏮)(kè )さっき姉ね(🙇)え(🎛)や((⛄)下(xià(👪) )婢(bì ))(🎟)と一緒に懐古園(yuán )へ遊びに行って来(🚤)(lá(🤨)i )まし(🎒)た」
(🤵)と慰(🦂)(wèi )撫(fǔ )なだめるよう(🔽)に言(🐮)いな(🦂)がら(🔬)、高(🛋)瀬は子供(🏙)を連れて(😪)入口の(🆑)庭へ入った。そこには畠(🐯)(tián )をする鍬(qiāo )く(🚫)わな(💘)どが隅すみの(🍜)方に(🗼)置いてある。お島は(🍥)上あがり框かまちのとこ(🍎)ろに腰掛けて、二番(fān )目の女の(👧)児に(🧦)乳を呑(tiān )ませていた。
問を(🛳)掛けた生徒(⏱)は、つと教(jiāo )室(shì(🥋) )を離れ(💺)て、窓の外の桃(táo )の樹(shù )の側に(🤫)姿(🏋)を(🔳)顕あらわした。
「どうで(⚽)す、我(wǒ )輩(🖋)の指は(🍰)」
(🏋)学(xué )士(😆)は「ウン、高瀬君か」という顔付で、店(📆)頭み(⛲)せさきの土間(🎦)に居る稼か(💽)せ(🗒)ぎ人らしい内儀かみさんの側(🌥)へ行った(💅)。
と復た先(🛀)生(shēng )が言った。
間もなく学(🐚)士は高(gāo )瀬と一緒に成った。二人(💪)(rén )が教員室の(🎑)方へ戻って行った時は、(😕)誰(💑)もそこに残ってい(⏪)なか(🥒)っ(🏓)た。桜(☝)(yīng )井先(👞)(xiān )生の(🐊)室(shì )の戸も(🔀)閉っていた。
休(xiū(🔙) )みの(🖲)時間毎(měi )に、高(🏇)瀬は(🐬)窓へ(🍥)行った。極く幼(🎟)少おさ(💕)ない時(shí )の記憶(🔡)(yì )が彼(bǐ )の胸に浮(🏠)んで来た。彼(bǐ )は自(🈯)分も(😺)また髪を長(🗯)く(🕝)し(💈)、手(🔭)造りにした藁わらの草履を穿い(🍄)て(⌚)いたような(⛑)田(🚐)舎(📔)(shè )の少年(😟)で(🐋)あ(📪)ったこと(🥋)を思出した(🅾)。河へ抄す(😻)くいに行(😮)(háng )った鰍か(🙊)じかを思(💶)出した。榎(🖋)えの樹きの下(👝)で橿(⛷)鳥かしどりが落して行った青(qīng )い斑(👃)ふの入(🎟)っ(⬇)た羽(yǔ )を拾っ(🗒)た(🚓)こ(📆)とを思出し(🐗)た。栗(🔌)の(🏗)樹(shù )に(⛽)居(🐯)た虫を思(😡)(sī )出(💉)した。その虫を踏み潰つぶして(🥥)、緑色に流れる血か(🎓)ら糸(👰)(jiǎo )を(✏)取(qǔ )り、酢(zuò )すに漬け、引き(⛔)延ばし、乾し固(gù(🎥) )め、(⛵)それで魚を釣ったことを思出(chū )した。彼(bǐ )は又、生きた蛙を捕(⚓)つかまえて、皮を剥はぎ(⛏)、逆(🐨)さ(🧓)に棒(🛥)に(🍭)差し、蛙の肉の一片ひときれに(🖱)紙を添えて餌(🏢)えさをさがしに(📯)来る蜂はちに与(yǔ(🚳) )え、そんな(🍄)ことを(🥩)し(🦌)て蜂の巣(🆓)の在(🐐)所(🔎)ありかを知(zhī )ったことを(🎳)思出した。彼(📁)は都会の人の知(zhī(📄) )らな(➿)い(♟)蜂(fē(🌀)ng )の子(👸)のようなものを好(🌐)んで食ったばかりでな(🕥)く、田圃側に葉を(🏹)垂れて(🍢)いる「す(🥥)いこぎ」(👽)、(🌅)虎杖いたど(⛏)り、それか(🧀)ら(⛺)「すい葉」という木の葉で食(👮)(shí )べ(📠)られるの(🥌)を(📭)生でム(📨)シャムシ(🗓)ャ食(shí )った(🕍)こ(📃)とを(😴)思(🏟)(sī(🥌) )出(🎒)した。
極(jí(💅) )く服装(zhuāng )なりふりに(🎽)関(🎗)わない(👨)学士(🈹)も、その日はめずらしく瀟(xiā(👂)o )洒(sǎ )しょうしゃなネクタ(😐)イを古洋服(🌊)の胸のあたりに見せて(🦉)いた。そして高瀬を相(xiàng )手に機嫌きげんよく話した。どうかする(🍌)と(🥤)学(xué )士の口からは軽い(⛺)仏(🏌)(fó )蘭西語な(❇)ど(👞)が流れて来た。
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