人の世(shì(⛏) )はふ(😤)しぎ(🦀)なものですね(🐤)。その(〰)時わたしが木村先生(shēng )をおたずねしなかった(😲)ら、(👜)小諸義(😀)塾こもろぎじゅくの(🤔)あるこ(😫)とも知(zhī )らな(🔟)かったでしょうし、先生の教育(🚊)事(📎)業を助けるよう(🐒)にと(🔽)のご相(xiàng )談も受(🛥)(shòu )けなかったで(🐙)しょう。わたしはよく考えた上でとお(🈶)答え(🐯)して(🍻)、い(🙉)ったん東京(jī(🐜)ng )へ(📸)帰り(🆑)ました。ただ先生(shēng )のような人(🚱)(rén )が(💠)小(🍌)諸(zhū )あ(🍆)たりに退いて、学校を建て、地(😤)方の青(♌)年を相(xiàng )手に(🧣)田園生(🖥)(shēng )活というものを楽し(🎋)んでおら(💞)れ(🛠)るのをゆかしく思っ(🌸)たことで(🚿)し(💈)た。
五 かしどりのあいさつ
六 古着屋の(🌩)亭主(zhǔ )てい(🌂)し(🕦)ゅ
「(😎)わ(🛴)し(🕌)が国(guó )さで(📣)見(jiàn )せたい(🤖)ものは」と(🔪)い(🌽)う歌(🖐)に(🤰)もあるとおり、東(🚴)北の人はなかなかお国じまん(🦔)ですから、何(hé(🐰) )よりもま(🐠)ず松島を(😏)見せた(🗂)い(✖)と布(bù )施ふせさんが言いまして、学校のお休みの日にわたしを案内してくれました。
茶丈の亭(tíng )主てい(📋)しゅは大津のほうへ通かよって働い(🐙)てい(😢)る大工、(❇)そ(📉)のむすこは大津のげ(🔦)た屋(wū(🎃) )へ奉公してい(🕊)る若者で、おかみさんと(💭)娘と(♎)がるすいかたがた古(⤴)(gǔ )い茶がま(🌕)のわきでほ(🍵)たるのかご(🚽)を張る(👐)のを毎日の内職(zhí )にしていまし(🛄)た。石(shí(🐹) )山は(👬)ほたるの名所ですか(🌫)ら、ま(🚽)だ人(🍵)の出(chū(👖) )さからないうちから、おか(😌)みさ(🍎)んたちはそ(🖋)の(🚨)みやげものの(🔪)したく(😀)をい(🏆)そいでいたので(🥐)しょう(🉑)。
(😮)木曾福(fú )島は御(yù )岳(😵)おん(🔡)たけ(🚄)への登(🛒)(dēng )山口(😁)につづ(💵)いた(🍏)町で(⏸)す。昔は名(👩)(míng )高いお関所(suǒ )の(🦈)あったとこ(✳)ろです。その(🎁)お(👰)関所の跡(🧦)に(🛐)近(🌉)く(🛰)、町は(😵)ずれ(📞)の丘の地勢(🔰)につい(🆘)て折れ曲(💑)がった石(📔)段を(👕)登(dēng )り、古風(👥)(fēng )な門(🏈)をはい(💳)りま(🤝)す(🗣)と、玄(🐺)関のとこ(🤺)ろに置いてあ(🐻)る(🤠)衝(chōng )立(lì )ついたてが目(🆓)につきます。衝立(🎯)つ(😹)いたては皆さんもご(💑)ぞんじの(⬅)よう(🕝)に、ふ(🔺)すま障子に似て台(tái )がありますが、その家のは薬の看板を造り直し(🔬)たもので、奇応丸きおうが(🐔)ん、(🌨)高瀬謹(🎰)製(zhì )の文(🆙)字(🚟)が読ま(🍝)れます。そこ(📚)が姉(zǐ )の家でした。姉夫婦も元(❓)気(🤥)な時(shí(🚂) )で(🌫)天井(jǐng )の高い、広い炉ばたでわ(🎯)た(🍤)し(⛏)た(🍪)ちを(🏚)迎(👆)え(👥)てく(🛍)れまし(🐞)た。
八(💌) (👥)佐久ことば(🥓)
第(🎈)(dì )四章 教師はお友だちの(🙌)中に(💒)も
一〇 木(🥊)曾のはえ
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