お(😞)祖(zǔ )母(🛂)さ(💅)んに合槌(chuí(⚡) )をうつ声(shēng )が(😴)、(🌔)そこここから聞えた。そして、また一(❄)しきり念(🧓)仏の(🧝)声が室内(nèi )に流(🏃)(liú )れた。
次(cì )郎は、動(dò(❣)ng )きた(🎨)くなか(🤯)った。しかし、知ら(♿)ん顔をしているのも、(🈶)父にすま(🛡)ない(🎵)よ(🐖)うな気がしたので、(🦊)父が(🥛)梯(tī )子(zǐ(🌉) )段(👁)はしごだ(🛺)んを(⏲)降りきった頃に、(🙊)ともかく起(qǐ )き上(🏼)って、父(fù(🐹) )が置(zhì(🐎) )いていっ(🍻)たものを見た。それは新しい菓子折だった。そ(👙)っと蓋ふた(📤)をと(😛)ってみると、中には(📂)まだ三(sā(✳)n )分(🐹)(fè(😻)n )の二ほどのカ(🥌)ステラが残(🍶)っ(🚍)ていた。それにナイ(🈲)フが一本入(💉)れ(💙)てあった(🕘)。
みん(🔋)なは(🧝)列(🏂)をくずし(❇)て、が(🔅)やがや言い出(chū )し(🐳)た。それ(🚬)からしばらくの間(📌)、彼らと(🦁)次郎(láng )との間に論(lù(📌)n )戦(❗)(zhàn )が交された。彼ら(🍤)は(😕)、あんな破れ(📦)かか(🥘)っ(🎱)た学校なんかつま(💈)ら(👩)ない、と言った。次郎(🔩)は、空家(🚶)になった校(🐱)(xià(🖊)o )舎(shè )の中(zhōng )であばれ(🍯)るのは(📲)面白(🎫)い、と言(yán )った。議(yì )論(lùn )は容易に決(🏫)し(🐢)なかった(🐾)。
「じ(🛥)ーろー(🦒)ちゃん!」
(🔐)そのうち(💧)に学年が変っ(💟)て、彼(〰)は四(sì )年に進級(jí )した(🏫)。そし(🆓)て(🎽)、新し(📡)い校舎(shè )からは(🍿)、木(mù )の香がそろ(👐)そろ(🌽)とうせて(📮)いった。同時に、お(🎹)浜たちに関(📧)(wān )する(💁)い(✍)ろいろの記憶も、次第(👠)に彼(bǐ(🌲) )の頭(tóu )の中(zhōng )でぼ(🦕)やけはじめた。
(💁)次郎(láng )は、(🕉)さ(🏐)っき新(🍼)校舎の廊下(xià )を、忙(máng )しそうに走りまわって(🦅)いた(📱)背の低い、(📗)小(xiǎo )倉(cāng )服(💭)を着た(🤬)四(sì )十恰好(🛂)の男(🤽)を思いだし(🌼)て、あれが小使だなと思(🍛)っ(🌂)た。同時(😒)に、今まで楽しみ(🥁)にしていた新校(xiào )舎(🐒)(shè )が、急に呪のろわしいも(😮)ののよう(🔹)に思わ(✖)れ出(💼)し(🎺)た。
「だっ(🕷)て僕、(🍌)お祖母さんは大嫌(🍵)いだい。」
そして(👡)、次郎の頭(tóu )をなでな(🎯)がら、しば(♓)らく何か考えていたが(🍖)、
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