「(🔶)ほ(😣)んと(⚫)に何(🚶)(hé )してんだい。」
(🔗)最(zuì )初に石に(💧)手(📮)をかけた仲間(🏯)(jiān )が、また一(🔟)人(rén )でゆすぶり(🍷)始めた(🐉)。が、一人で(📮)はどうし(👐)ても動かなかった(🥀)。
お祖母さんは(🕸)、病人(🐜)の足(🥐)を擦さす(📽)っ(💣)てやり(💁)ながら言った。
「何(⛰)くそっ。」
教室の方からは、先生や上(shàng )級(jí )の児(ér )童(🙇)た(👜)ちが(❗)、大声で叫(🎶)びかわし(😨)なが(💎)ら(🚬)、が(🆘)たぴしと(🏗)物を動かしている音が、ひっき(✂)りなしに(🏓)聞えて来(📘)る。
「(🦒)嘘じゃ(🥄)ありません(🌍)の。」
「ええ(🅰)。…(🛴)…でも、……(📻)でも(🚔)、ねえ次郎ちゃん、……」
次(💋)郎(🦍)はお浜に寄(jì )りそって(⛪)、(🕶)腰を掛けなが(🥋)ら訊(🧘)ねた。
(👀)だが、(🍽)土台石も、夏(💬)が近まるとすっかり取り払われて、敷(♟)地は間(jiān )もなく水田に(😵)変(biàn )った。そ(❓)して今(🕥)では、(🍏)どこいらに校舎が(🤐)あったのか(🖍)さえ、見(⚪)当がつかなく(👁)なってしま(🍵)っている。
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