朝倉(cāng )先生(🏇)は、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生(🎁)た(🏘)ちの中には、話がそれ(🐌)で終わったのかと思(🚎)(sī )い、そ(🈯)っ(😘)と眼(yǎn )をひらいて(🐡)、先生の顔をのぞいて見たものもあった。
事務(🐸)(wù )所に(👀)そなえ(📧)つけてあった何枚かの東京(😄)地(🕛)図は、すでに(🐛)二三目(mù )前(🖨)(qián )から各(🍢)室(🐹)(shì )で引(🐑)っぱ(🌾)り(🔱)だ(🌸)こだっ(🚥)た(👴)。土(tǔ )曜日の晩には、炊事部す(🛒)いじ(🍖)ぶはみんなの弁当の献立こんだてをす(⛷)るのに忙しかっ(🍮)た。次郎(💃)が道順(⏪)の相談のために、各室(shì )に引(yǐn )っぱ(💘)りこ(👂)ま(📃)れ(🐅)たことはいう(💤)まで(🌖)も(🤹)ない。そして、いよい(⏪)よ日(🦎)曜(😜)(yào )の朝食がすむと、二十(🏯)分(fèn )とは(📲)たたないうちに、塾(shú )内(🌁)(nèi )はもの(🐋)音(📸)(yī(🖋)n )一(🚡)つ(🤕)しな(♏)いほど、しんか(😍)んとなっ(🕦)て(🏞)しま(🦏)ったの(⛽)である。
いそいで(📮)、寝(qǐn )巻ねまきをジャンパーに着(🚁)(zhe )かえ、夜(😥)具を押(💺)(yā )し(😛)入れにしまい(👻)こむと(👫)、(📁)ぞんぶんに窓(chuāng )を(📎)あけた(🗞)。風(🤨)はなかったが、そと(😸)の空気が、(🌮)針先(xiān )はりさ(🔈)き(😙)をそろえたよう(🌌)に、顔(🌼)いっぱいにつきささっ(👡)た(📟)。
「ぼくは、(🕕)むろん、いけないと思います(📢)。」
「感(gǎn )じたとも。あ(🐄)んな落ちつ(🈹)い(🙆)た打(🐨)(dǎ )ち(👁)方は今日の(🐘)ような寒い(🏭)朝(chá(🕵)o )には、(🐒)な(🎆)かな(🍤)かできるも(🦃)のではない(⏪)よ。」
「あっ、(🚺)そ(🍧)う(🛥)だ。僕はこ(💅)こだけにへばりつ(🎎)いていては、いけなか(🈲)ったんだ。」
次郎は、すぐには、その意味(wè(♿)i )がのみこめない(🥛)で、きょとん(🌋)と(🤛)していた。すると、先生は、(🍹)
次郎は、そう言(yán )って、槌を柱(🍸)にかけ、事務室の(🎼)ほうにか(🙂)えりかけた。すると(🌡)、(🚍)そ(🕢)の時(🕘)まで眉根まゆねをよせるようにしてかれの顔(yá )を見(jiàn )つめていた大(dà )河が、急に(😛)、真(💲)赤(chì )な歯(chǐ )ぐきを見(❓)せ(⭕)、にっと笑った。そして、
次郎(láng )は(🍥)、自分(🏠)の(♑)責(📆)任である二(🚣)つの室(shì )の掃(💷)除を終わると、すぐ便所(🐰)掃除(⛲)の(♍)手(shǒu )伝い(📊)に行っ(🕛)た。これは、かれが助手として塾生活を(🗂)はじめ(🍇)た当(🔆)(dāng )初か(📶)らの、一(🍴)(yī )つの誓(🐩)ちかいみたよ(🥁)うに(👅)な(👓)っ(📄)てい(♎)たの(💶)で(👟)ある(⛲)。
(🎊)飯島(🐂)は、そう言(yán )うと、いか(💾)に(😇)もあわてたよ(🔓)う(📥)に、あた(🚠)ふ(➰)たと(🗿)廊下に足音をた(❄)てて去(🚐)った。
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