そう考えると(➗)、「かわ(📇)いそ(🥐)うに(🎨)」という先生の言葉(yè(💻) )の意(🏆)(yì )味(wèi )は、こ(🍁)れまで考え(🐗)たのと(💼)はまるでちがったものになって来(➕)た(🚁)。先生は、その言(yán )葉(🚝)に何(hé )もとくべつな意(yì(🏣) )味をもた(🍎)せようと(😁)さ(📼)れた(⛓)のではない。た(📬)だ先生の(💊)はっき(🐦)りしたご決意(👉)と(➗)自分に対(🔂)(duì )する(🥛)愛情とが結び(💃)ついて、何の作(zuò )為(👺)さくいも(🍾)なくそん(♋)な言葉となってあらわ(🚑)れたまでだ。それ(🏼)にしても、先生(shēng )のそ(👋)のご決意について、自分がこれ(🚭)ま(🍌)で一(🛐)度も考え(🔑)てみようと(🚜)さえ(💸)し(🎪)なかっ(🌇)たと(📳)いうこ(😅)とは(🚈)、何(hé(😂) )と(⭐)い(🧙)う愚(yú )かさだったろう(📏)。先生が自(🚐)分(🕒)をどう(🦑)考えていられようと、そ(🦔)の意(🧑)(yì )味で、自(👦)(zì )分は(🐾)たしかに己(🐔)を知らない(🌈)飛び(📵)あがり(🔒)者(🐎)だったに(🕒)ちがいない(🥫)のだ! (💸)次(😞)郎の自(🎮)己(jǐ(🗓) )反省は、昨(🌺)日以来、こんな(🚾)ふ(🥉)うに(🚸)次(cì(🏒) )第に深まっ(😑)て行くばかりだ(🤮)った。「(🛹)かわ(🧡)いそう(😨)に」という言葉を、先生(shēng )の(🚑)ご(🔃)く自然な愛(ài )情の(✅)言(yá(🎪)n )葉(🎚)だ(🌩)と思え(📕)ば思(sī )うほど、それが深(🆘)まって(🎹)行くのだった。しか(🔎)し、そうした自己(jǐ )反(⚽)省の苦しみは、彼(💅)にとっ(🍗)てはそう(⛏)めず(🚽)らしい(⏸)ことではな(🔆)か(🐢)った。彼は中(🥙)学入学(📕)以来(🐋)、とりわけ白鳥会(huì(😴) )入(😁)(rù )会後は、絶え(🐡)ず自己(jǐ )反省の(📪)苦しみを味(🍜)わって来(lái )た(🤫)、(🛺)といっても言(🐚)いすぎではなかっ(🍙)た(😜)の(🔈)であ(🤖)る。だから、もし(❓)そ(👖)れに朝(🐫)(cháo )倉先生(⏮)の問題(tí )が直接結(jié )びつ(👋)いていなか(🌺)ったと(👱)すれ(😶)ば、彼は、き(🚑)ょう(🖍)学校で、同(🌴)級生たちにあやしま(😫)れる(⭕)ほど暗(àn )い顔はしていなかっ(❄)たかも知(😵)れない(🐢)。彼を絶望に近いほどの気持にさそ(👣)いこんで行(háng )ったの(🎿)は、何と(🌼)いっても(🌚)、朝倉(🛂)先(📱)(xiān )生の辞(⬅)任が決定的である(💤)というこ(💶)と(🧟)に気がつい(🥘)たことであ(🥡)った。彼は(👂)それを思う(😇)と、もう何(hé )も考え(🤗)る力(🕟)がなかった(🏁)。幼いこ(🤜)ろ、(🥊)乳母の(🐑)お浜(😣)(bāng )にわかれたあとのあ(🆑)のう(🚶)つろな(🔁)気持、母(mǔ(🐈) )に死別れ(😭)たあと(🕗)の(🚿)あの萎しな(🐎)えるよ(🐖)うな(🔷)気持、それがそ(🕟)のまま現実となって(👞)身に(🚛)せまって(⛑)来るような(😅)感じがし(🖲)て、きょうは朝(cháo )から誰とも口(kǒu )を(👭)きく気になれな(📢)かった(💻)のであ(🎂)る。
そう言(❤)って彼(bǐ )女が説明したところによると、(🏁)馬田のい(😘)たずらは、もうきょ(🚭)うで三(sān )度(dù(🔐) )目で(🍱)、いつ(🔶)も(🌶)一(yī )心橋(qiáo )の向(🎳)こうの土(😂)手(🤫)のかげにねころんだ(🥥)りし(🖕)て、道江の(💬)帰りを待(🕓)伏(🆚)せて(🤙)いる。最(👓)初の(〽)時(🌆)は、だ(🚣)しぬけに彼(bǐ )女を呼びと(🛳)めて手紙を(🚼)渡した。道江がすぐそ(🕒)れを投げすて(🗒)る(🗾)と(🛌)、彼はあわて(🥉)てそれ(🎹)をひろい(👭)なが(✔)ら(🍥)、何かお(🌷)どか(🌾)すようなことを言った。二度目(🆑)は、(🏊)しつ(🌟)こ(🍇)く道(dà(🍇)o )江(🎍)(jiāng )の(🥛)そばにくっつ(🤩)い(🥄)て(🚔)歩(🤗)きなが(🕝)ら、い(📒)ろんない(🎉)やら(🐀)し(🔕)いことを言(⌛)い、村の(💪)入口(🐟)(kǒu )近くになっ(🧗)ていきなり彼(bǐ )女(nǚ )の(🔛)手を握ろうとしたが(🦗)、彼(🍣)女は大(dà )声(🦈)(shēng )を立(lì )てて逃げた。そしてきょ(⚫)うは三(sā(😇)n )度(dù(🚋) )目(🎼)(mù )だが(🙄)、道(🏼)(dà(🚵)o )江(jiā(🔐)ng )の方(🌵)で警戒していて、(🐷)馬田の(🚒)いる(🐑)のが(🏺)わかっ(🎴)たので、すぐ橋を引きかえしてこちら(🎤)に逃(🥠)げて来た(🐾)、(✒)とい(🕊)うのである。
「たった(👌)今。僕、道具を(🦏)う(🎠)ちに置くと(🔵)、すぐ(♿)来た(🧞)んだよ。」
(♟)しかし、(🚩)彼は、血(xuè )書が次(cì )郎によって書かれたとい(🤨)うことを誰にも発表する気に(🥕)まだな(🆑)れ(🐘)なか(🕐)っ(🌳)た。それは、彼の自尊(zū(💫)n )心や競争(📔)意識が(🏢)何と(🔕)いうことなしにそれ(🕗)を許さない、(🐸)と(🎐)いうだ(🗯)け(🕜)ではなかった。彼に(🕗)とって(🔱)大(dà )事(shì )なこと(🍆)は、ストライキ(🏫)の場(🤛)合のこ(🥢)と(📩)だっ(🤖)たが、万一にも、それを(✳)発表し(🎇)たために、次(cì )郎が捨(🤬)鉢(🎛)(bō )すて(🦊)ばちになり、進んでストライキの主導権をにぎる(💤)ような(😀)結果になってしまっ(💩)ては、つまらない。次(🤲)郎は徹(😼)底的(de )にやっつけなければならな(🔹)いが、(🎈)それには、彼(bǐ )をあ(🍳)くまでも(🗂)ス(💄)トラ(🚖)イキ反対の立場に立(lì(🚕) )たせておくこと(🔆)が必要で(💞)あ(💀)る。最(⭕)(zuì )後まで彼を反対の(🌖)立(🧦)(lì )場に(💭)立たせておき、(🌱)いよいよ(🚶)スト(🖊)ライキ決行(😯)という(➕)場(😃)合に彼が逃げをうったら、その時こそ血(🎞)(xuè )書のこ(😲)とを暴露すべきだ(👪)。血(xuè )書まで書いて(🥛)人を煽動してお(🔥)き(🍷)ながら、自(🐺)(zì )分だ(👾)け逃げる(🚱)とは(⛩)何(🏤)という卑劣さだ! みんなはそ(😣)う言って彼を責める(🈸)だろう。そ(💥)れに、どんなに彼が逃げを打とうと、(👱)学(xué )校当局や県庁が、血書(shū )を書いた本(běn )人を(🌟)主謀者と認めな(♎)いはずは(🌶)ないのだか(🔡)ら、(📞)いよ(🆖)いよ面白い。――(😮)馬田の考えは頗る念入りだ(🌖)った。彼がそれほどまでに次(cì )郎に反(🏸)感(😼)を持(🕙)(chí )つよ(🛤)うにな(❗)った最も大きい(📆)原因が、道江にあったことはい(🥃)うまでもない。
街角(🛄)に(📡)立って考(kǎo )えこ(🚝)んでいた(🐎)次(🤮)郎(láng )は、思いきったように道を(🖊)左にとった。
(🐣)次郎は返(fǎn )事をする代(dài )りに(🔊)、(🐩)穴のあくほど馬田の顔を見つ(🛺)めた。馬田は、(🍬)その眼に出(💓)っくわすと(😙)、ちょっ(🕵)とたじろいたふうだったが(👴)、(📂)口だ(🐄)け(🥟)は(📊)元気よく、
新賀(hè )はひょうし(🔷)抜けがして三人をふりかえった。三人もおたが(🏦)いに顔を(🧕)見合わせているだ(🐨)けで(⚓)ある。すると校(xiào )長(🕰)はもう(🐪)一度、「(🈯)いいかね、君らを信頼(lài )してたのんでお(💇)くよ。」と、念(🐑)を押(yā )し(💞)、「(🚨)じゃあ、私はす(🎵)ぐ県庁に出か(👲)け(🚵)な(🔏)けりゃならんから。」と(📿)、あ(🎹)た(♏)ふたと帽子(zǐ )掛(guà(🔂) )の方(😅)に行って帽子(zǐ )をかぶ(🤺)った。そこで四(📦)人(🔸)(rén )も默った(😃)ま(🛤)ま(🛂)、校(🔙)長のあとについて室(shì )を出(chū(🥐) )て(🌫)来た、とい(🕰)うので(💰)ある。
次郎(🎪)は、ふしぎに(🕢)も(🛁)思い、(💶)いくらか滑稽(jī )にも感じながら(🌉)、歩き出(🦃)そうとし(📢)た。が、そ(💑)の(🌱)とき(🕒)馬田のほかに(🗽)もう一人、彼の眼にう(📗)つった人(rén )影(💟)(yǐng )があった。それは、土手のずっと向こう(🧓)の方を小走(🍃)りに走(zǒu )って行(♈)く女学生の姿であった。その(🍧)制服(fú )姿は、もううしろから見たのではち(🌓)ょ(🍼)っと誰(shuí )だか判(🌺)(pàn )断(⬆)が(🚡)つきかねるほど遠(🌁)ざかっていたが、次(cì )郎(⛸)に(🌷)はそ(🌔)れが道江だということが一目でわかっ(💏)た。
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