「明日あすが試合(😗)ですから、是(shì )非(🛐)今(🎆)日(rì )一日みっちりと(🔀)練習してく(💟)ださい」
五大(🈵)洲の一撃(🥊)で一点(👹)を(🆕)恢復かいふくした。このとき三塁(💿)の背(🦔)後(hòu )の(🤩)松(➡)の枝(zhī(🚸) )高くら(😓)っぱの音が(🤧)聞(🛁)(wén )こえた。ついで気(qì(🍊) )違(🍌)き(📙)ちがいじみた声(🈶)!
「そうだそうだ」とみ(👕)なが(🤹)賛(🏍)成(🌽)(chéng )した。
「(🐖)今(jīn )日きょうは日(rì )曜だ(🌸)からおまえは休め(🍹)、お(🌓)ま(🤘)えは今日大事な戦争にゆか(📫)な(🉑)きゃ(🙂)ならないじゃないか」
「かわいそ(💙)うに青(🐱)木(mù )は今日きょ(🐓)うはばかに(🚟)しょ(🛺)げ(🛍)か(🔵)えって(🚇)い(🏾)る(🏵)、(💷)一(yī )本ぐらいは(🌦)打(🈴)(dǎ )たし(🏵)てやりたい(🛣)な」
「(📞)いか(🖖)ん、(😧)へそのと(✋)ころをつき(📪)だすのじゃない、へ(✂)その下へ食べたも(➗)のをみんなさげてや(⛏)るんだ、いい(⛽)か、(🌹)胸がせかせか(👆)して負けまい負(🛑)けまいとあせ(💯)ればあせるほど、下腹がへこんで、肩先(🎳)(xiān )に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味方(fāng )が(🍍)負(📰)け(👸)色になったらみんなへそに気をおちつけろ、いいか、わすれるな、黙(mò )々塾(⏪)もくもく(🥃)じゅくは(🤞)一名(😑)へ(🌓)そ学(xué )校だ(😦)ぞ、そう思(🌓)(sī(🧕) )え」(📅)
久保(🍋)井先生が去って(⛓)からつぎにきたるべ(🦕)き校長に対して生徒も(♟)町の人も一種の(🎡)反(🤜)感(🏾)をもっていた、だが日(rì(✨) )を経ふる(🎥)にしたがって新(xīn )校(🎊)長(🎾)の(😄)実(shí )践躬行じ(😎)っせ(🆚)んきゅうこ(🏛)う的(👭)な人格(📪)は全校(🥦)(xià(📄)o )を圧(yā(🤲) )し、町を圧(🍣)しいまで(👆)はだ(⛏)れ(🕌)ひとり尊(🐂)敬せぬものは(👰)ない。
じ(🤮)っと目を閉(bì(🚉) )とじて祈(qí )念するとふしぎ(⛓)にも勇気が次第(✏)に全(🏓)(quán )身に充(chōng )満する。朝飯(fàn )をす(🗳)まして塾(shú )へ(👇)ゆくと(🙆)安(ān )場が(🐚)す(🌼)でにきて(🚂)い(📰)た。一分(fè(🥘)n )時(🎳)ぷんじの違いもなく(🏒)全員(yuán )がうちそ(📢)ろうた。そ(🎞)こで(🐝)先(💘)(xiān )生が先(🚪)(xiā(🙈)n )頭になって調神(💗)社つきのみやじんじゃへ参詣す(🐅)る、それから(🌸)例の空(kōng )あき(📏)地ち(🙆)へでて猛(🏿)烈な練習をはじめ(🈵)た。
その日の(💩)試(🌞)合(👢)は製粉会社の裏の広場でやるこ(🕜)とになった、(📦)中(🌇)学の運動場(chǎng )は(🌿)修繕(🍮)の(👔)ために(➰)使(shǐ )用が(📓)できなかった、(👉)朝からの(🖲)快(😼)(kuài )晴でかつ(👭)日(rì )曜であるために見(🌉)物(wù )人(🚀)はどしどしでかけた(〰)、豆(⏹)腐屋(wū )の(🎩)覚(🚎)平(🧡)は早く商売をしまって肩(jiā(🦆)n )にらっぱをかけたまま(💸)でかけた、見(💨)る(👿)と正面に(🎰)大きな(✴)網あみを(📞)はり(📅)、白(🌕)い線を大地に引(yǐn )いて、三(🏿)ヵ所に大(dà )き(🔗)なまくらのようなも(😫)のをおい(♌)てある(⏩)、二本(☝)(bě(🔒)n )の長(💎)い線(xiàn )の両(liǎng )側(cè )に見物人が陣ど(👪)っているが、草の(🕚)上に新(💊)(xīn )聞紙を敷いて座ってるの(🌛)もあ(🔺)り、(🍣)ま(😎)たむ(🤶)し(👜)ろ(📨)やこし(🐼)かけを持(chí )ち出したのもあ(🕉)った。覚平(píng )はか(💰)くま(🌍)で野(➡)球が人気を(♈)ひくとは思いもよらな(🧒)かっ(🚱)た(✡)。かれ(🕤)は野球(qiú(🌰) )とはどんなこと(🈺)をす(🐎)るものか知らなかった(♏)。かれは豆腐(fǔ(🛌) )おけをにな(🐿)って町を歩くとき、お(📧)りおり子(zǐ )供等に球を頭(🥙)にあてら(🤰)れた(😭)り背骨を打(❎)た(🔦)れたりするのでむしろ野球に対して(🔺)反感をい(🧑)だ(🍿)いていた。
先生は一(🃏)帳(🏟)羅いっちょ(🏦)う(🕦)らの羽織とはかまを(🥖)つけ(🃏)て出迎えた。
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