フェラ 動画《十 三 フェラ》2行目ライン
十 三 フェラあらすじ
「朝(cháo )倉(🍱)先(xiān )生が待っておいでだ。」―(🐐)―昨日父(fù )に(🚣)そう言われた(🥃)ことが(🚂)、彼には(🍲)一日(🔁)気にか(🤡)かっ(🙃)ていた。しかし、なお一層(cé(🥟)ng )気に(🔇)かかっていたの(🔟)は、血(📴)書を(🎁)書いた(👏)自分のこと(🎅)を(😣)先生(🅰)が「(🐦)かわいそうに」(😒)と(🥢)言われたとい(😬)うことだった。最初この言葉を父の口をとおしてきいた時には、それがあまり(🔀)にも予期(🐣)し(👨)な(✳)い言葉だ(👎)ったために、た(⛓)だ(💺)面くらった(🔎)だけだっ(😻)た。しか(👕)し、彼にとって、朝(🙀)倉先(xiān )生(🚋)の言葉は、とりわけ(📥)それが(🌁)彼自身のことに関し(🌯)て発せ(🕔)られた場(😕)(chǎng )合(🕦)、どん(🎅)な片言隻句(jù )せきく(🏑)でも、(🐂)軽(🚹)(qīng )い意味(wèi )をもつものではなかった。彼はそのあと二(èr )階(🔞)(jiē )にねこ(😏)ろん(⏭)で、ひとりで(🍈)い(💇)ろいろと考えてみた。言(🤔)葉があり(🚯)ふれた簡(🔩)(jiǎn )単なものだっただけに、か(🌏)えって(🎏)意味がつかみにく(💾)かった(✌)。も(🗓)し(🏮)それが世(🆔)間普通の人の口(kǒu )をもれた言葉(🗜)(yè(🏊) )だったら、血を流した(👱)自分に対する同情(🆑)(qí(👦)ng )の言葉(yè )とも解されよ(🌖)うし(🥤)、(🐁)ま(🚕)た県(🤖)当局(🎬)という大(📵)(dà(🛰) )きな(🅱)相(xiàng )手(shǒu )を向こ(🐮)うにまわしたことに対(🐦)するあわ(💛)れみの言(yán )葉(⛰)とも解され(⭐)よう。し(🚲)かし朝(🐧)(cháo )倉先生がそんな甘い(📙)お座なりを言わ(🏥)れようはずがな(💰)い。先生(🥒)の愛情は(🏃)もっと深いのだ。先生の言(🔑)葉の奥(ào )に(💓)は(🙉)いつ(📢)もき(⬅)びしさがある。われわれの心(xīn )をむち打っ(✏)て一歩(bù(🧀) )前進せし(👬)めないではおかない(🍳)きびしさがある。先生はあるいは自分(👙)を(😔)始(shǐ )末に(🧖)負え(🙄)ない飛びあがり者だと思われたか(⛺)もしれ(🕝)ない。「か(💟)わ(🍐)いそうに、己を知(zhī )らないのにもほ(🐸)どがあ(㊗)る！」(🏌)それが先生のお(🈷)気持だったのではあ(🐘)るまいか。
(🍥)次(cì )郎のふみ出(🎙)した足はひとりでにもとにもどった。彼(bǐ )は棒(bàng )立ちになった(👳)まま(🔭)、道江か(🍔)ら馬(mǎ )田(🕗)(tiá(❌)n )へ、馬田(🍄)から道(dào )江(jiā(🏙)ng )へ(🍯)と(📮)、何度も視線(🛥)を往復させた。そして(📇)最後(🔶)に唾(tuò(🚷) )を(🕥)ごく(🧦)りと飲み、自分(💹)を落ちつけるためにかな(🐛)りの努(🐁)力(🧘)(lì(🔲) )を(🈯)払った(🖌)あと、わ(🈺)ざと(🎍)の(🗡)よ(🥉)う(🌪)に足(zú )音を(🚝)立てて歩き出(🗝)(chū(😝) )した。
敏子は(📍)、(👪)叔母(mǔ )さん(🌁)と(🐙)呼ば(🔀)れるにはまだあまりにもわかかった(🧒)が、次(🈳)(cì )郎は(📏)徹太郎を(📵)叔(shū )父さ(🚈)んと(🏠)呼ぶ(😋)関(🐊)係上(⤴)、(🌤)そ(🈚)う呼びならわしてい(📮)るので(🚨)ある。
「(💚)思って(🎱)います(🔠)。あんなもの、何の(🥈)役(🔳)にも立(lì )たな(🕐)いってこと(🚸)、あと(👁)にな(🌷)って(🏠)気(qì )がつい(🦔)たん(⛹)です。」
「用(👶)が(🦓)ない(🚏)からさ(🔕)。」
「(📟)それで(⚪)、道(🔁)江さん、どうす(💎)るつも(😿)りなんだ(🕷)い。これから。」
「何(hé )だい、わ(💠)けがある(🐗)って。」
「僕(🎑)が(🦔)ここにいること、(🌵)君(jun1 )は(🍃)知(zhī )っていたんだ(📠)ろう(🍙)。」
「そ(🌶)うね、――」
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