ふたりは顔(🐕)を見(🍜)るたびにそれを語(⛴)りあった。ふたりははたし(🦃)て一高で一緒になり得うるだろうか、いまは読(🏢)者に(🍯)それを(➕)もらすべきときでな(📽)い。と(🚽)にかく花はさ(👳)き花は(📐)散(🤥)り、月日は青春の希望(🍫)と共に伸びや(🗞)か(🤶)に輝きながら(🐛)うつ(💝)りゆく。柳光一は四年(🔯)生にな(🕯)った。
「そうです、ぼくもずい(🚘)ぶ(😫)ん中(🍦)学(⏪)校の(🌸)や(👿)つらにば(🔲)かにされました」
と、まただれがいうとなくそ(🕙)れ(📃)は手塚だといううわさが立った(🥩)。このこと(🍎)を申し立(🛺)てたのは(🍾)中村という(🍆)同級(jí(🍸) )生(🏚)であっ(🌥)た、(💗)中村(cūn )は善良(liáng )な青年(niá(💼)n )だ(🧡)が、思慮(🌗)にとぼ(🍝)しく(💠)言(🈶)葉が多い(🖥)のが欠点であ(🖌)る、かれは学(🎵)校(🕟)中のすべて(💞)の(🕤)ことを知っ(🧡)ているのでみながかれ(🧡)を(🙊)探偵(🏵)と(🚉)呼(hū )んでいた、だがこの探偵は決して人に危害を加えない、口から(🤧)でま(♏)かせにすき(⬛)な(🕓)こ(🌳)とをしゃべ(🦕)りちらして喜(xǐ(🐵) )んでい(👵)るだけである。中村は手(shǒu )塚(zhǒng )が昨(📀)日きのう不良(🔢)少女と活動(🤨)写真館から(🔟)でたのを見た、そうして後をつけてい(⏲)くと洋食屋へはいったと(🕸)いうの(🕳)であっ(👄)た。
「勝てないかな(👩)あ」(💐)とかれは善兵(⛴)(bīng )衛にいった。
五大洲(zhōu )の一(🌵)撃で一(🛎)点を恢(🆘)復(fù )かい(👽)ふくした。このとき三塁の(🍡)背(bèi )後の松(sōng )の枝高くらっぱの(🌓)音が聞こえ(🎈)た。ついで気(🖖)違(wéi )きちがいじみた声(📬)!
「ぼく(🏾)はだめだ」(📊)と(🐶)千三がいった。
「(🏪)バンザアイ、浦中(👎)万(🍻)歳」
(🌞)一同は(😤)わら(👴)った、し(🥍)かし先(xiān )生はにこりともしな(🌷)かった。一同(tóng )はさるまた(🧙)のひもをさ(👢)げて(🐂)へそをだ(😇)した(🏼)。先生は第一番の五大洲(zhōu )だいしゅう((👛)投(👤)手(🤔))のへ(😘)そのところを押してみた。
「(🍼)小原!」(🐐)
その日の(🥝)試合は製粉会社(shè )の裏の広場でやるこ(🥖)とになった、中学の運動場(🐽)は修繕の(📊)ため(🧕)に使用ができなかった、(🤶)朝(cháo )か(♑)らの快晴(💄)で(💯)かつ(🏡)日曜で(🛅)あるため(🕳)に見物人は(💊)どし(🧒)どし(👆)でか(⛵)けた、(📀)豆腐屋の覚平は早く商売(😔)(mài )をしまって(🎫)肩に(🕗)らっぱを(🧞)かけ(🚗)たまま(🏺)でか(🤬)けた、見ると正(zhèng )面に大き(💭)な(🔜)網(🎩)あみをはり、白い線を大(🔋)地に引いて、三(🚯)(sā(⏱)n )ヵ所(suǒ(👶) )に(😓)大き(🛵)なまくらのような(🙀)ものをお(🔥)いてある、二(🌋)本の長い線の両側(📐)に見物人が陣ど(♿)ってい(⛓)るが、草(cǎ(🙌)o )の上に新聞(wén )紙を(🔭)敷(fū )いて座(📃)(zuò )って(🌎)る(😈)のもあり、(🤙)またむしろやこ(😞)しかけ(🧗)を持ち(🎎)出し(🕴)たのもあった。覚平はか(🚽)くま(🌥)で(🛎)野(yě )球が人気(🚐)をひくとは思いもよ(👄)ら(😆)なかった。かれ(🔓)は野球(qiú )とはどんなことをするもの(🤖)か(📫)知(👶)らなかった(📵)。かれは豆腐(fǔ(😷) )おけをに(🗿)な(✖)っ(🚓)て町(🤞)を歩(✔)くとき、お(📽)りおり子(zǐ )供等(děng )に球を頭にあてられたり背骨を(🎼)打(🐫)たれた(🎺)りするの(🕙)でむしろ野球に(⛷)対して(♑)反(🚰)感を(📇)いだ(🚭)いてい(🥍)た(⭐)。
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