と自重論(🐨)が出(🎆)(chū )て来た。
(👑)彼は、い(🔂)つとはなしに、(📱)そ(🚁)んな気(qì )がしていた。はっ(🐦)きり意識し(😧)て、そうなろうと(👇)努めたわけでも(🎮)なかったが、中学に入学し(🎥)て(📫)以(yǐ )来(🎫)、(➗)日(🏬)一(🛰)(yī )日と、(🌮)母や祖母の問題がその深(💙)(shē(🍸)n )刻さを減じて行き、このごろ(💂)では、よ(✉)ほど(🖌)のことがないかぎ(🌻)り、たいして気(🍀)にもかから(👫)なくな(🔢)って来た(🥏)のである(🐘)。それ(🐨)は、たしか(🎹)に、(📌)中学(😍)校というものの空(kōng )気が、彼に(🔵)いろ(🤘)いろの新しい問題(tí )をあたえ、彼の関(🥈)心(💖)を、(😿)急に(❎)家庭以外の世(🎌)界(jiè )にまで拡げてくれた結(jié )果にちがい(🌓)なかった。そ(🌄)の意味では、中学校(♎)(xiào )という(⭐)とこ(😧)ろも、尊敬(🎢)(jìng )す(🤛)べき先生がいるいない(🏜)にか(🛴)かわ(📋)らず、(😧)人間(🐜)(jiān )を(🏪)成(🌠)長させる何(🕷)かの魔(mó )術を(🕗)もったとこ(🎫)ろ(💫)だ、といえ(🎑)るであろ(🏰)う。
「いい気味だ。あ(🚚)いつも、た(🎩)まにはそ(🐞)ん(⏭)な目に(🏼)あう方がいいだ(⛵)ろう。」(🆑)
次(cì )郎は、(🔪)三つボタンが自(zì )分(🦇)を追(🍺)(zhuī )っかけるのを、演(🏠)説した生(shēng )徒がとめている(🛀)んだな、と(🌕)思いなが(😊)ら(🤩)、足を早(zǎo )めた(🥎)。
「少(shǎ(✔)o )々てれてい(📅)るら(💕)しいよ。」
彼(bǐ )の(🎟)人生は(🗜)、(🚩)中学(♑)校(🎲)入(rù )学(🌫)の(🍥)第(dì )一(yī )日目において、すで(👕)に急激な拡(kuò )がりを見せて(💗)いたのである。
「(🛥)大沢君ってい(🌇)う(💒)よ(🦍)。僕(🖊)の親友で、同じ(💚)クラスなんだ。」
次(🤭)郎は、もう、食(shí(🚺) )ってか(🌺)かるよ(🤹)うな勢いだっ(🛤)た。
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