かし鳥(➿)があ(🚈)い(📶)さつに来ました。
(🎧)房州ぼ(🛫)うしゅうの小湊こ(🏒)みなとに(🌥)近い村(cūn )に住む農家(jiā(🍵) )の(🏀)若(ruò(🏰) )い主人が、(🤴)このわたし(💥)を誕(🌃)(dàn )生寺た(☔)んじょうじのほうへ案(à(🐚)n )内(🔲)しようと(🌁)言ってくれました。
(🌡)この鳥(🏢)(niǎo )はおば(😨)あさ(👼)んのよう(🚺)なしゃが(🙈)れた声(🐾)で、わたし(🕒)にあい(💟)さつして言うこ(➰)とに(🏪)は(🚺)、(💟)
人の(👺)世はふしぎなも(🤟)のです(🚥)ね(🏉)。その時わたしが木村先(🌩)(xiān )生を(🌭)おた(🐓)ずねしな(⛰)かった(⏰)ら、小(xiǎo )諸義塾(🎛)(shú )こもろぎじゅ(📢)くのあることも知らなかっ(⛳)たで(🏣)しょうし、(🛌)先(🚗)(xiān )生(🏦)の教育(🍖)(yù )事(🅱)業(🔛)を助けるように(🚐)とのご相談も受けな(⏩)かった(🕠)でし(🛢)ょう。わたし(🥤)はよく(🆗)考えた上でとお答え(🏎)して、いったん東(dōng )京(💶)へ帰りま(🥢)した。ただ先(⚪)生のような人が(✨)小諸(🤾)あたりに退(tuì )いて、学(🎁)校(😣)(xiào )を建て、地方の(🔍)青年(nián )を相手に田(🕚)(tiá(🥏)n )園生(🏾)活(🍒)と(💱)いう(🌻)も(🎈)のを楽(lè )しんで(🚠)おられるのをゆかしく思っ(🔛)たことでした。
仙台せんだい(💃)へ来て弱ったことは、ことばのなまりの多(👫)いことでした。何(🎖)か土地の人(🕊)(rén )から(🚭)話しかけられても、(🏜)世間に交際(jì )の広(👔)い男や女の話に通じないようなことはまずありません(🙆)で(🚽)したが、おばあさんどうしが語り合う(🏌)ことばな(📄)ぞは、(🕰)て(🐸)んで聞き取れ(⏪)ない(🏼)く(🚨)らいでした。わた(🌞)し(🤙)は(🎅)東北学院(yuàn )へ来て学んでいる生徒の作文の(🔜)中にも(🎏)、(💼)何(🎹)(hé )ほどその地方(🐿)ことばのな(🌈)まり(🔢)を見つけた(🔠)か知れません(🌌)。
六(liù ) 古い茶わん
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