「(👻)私(🉑)は(🗓)、率直そっちょくに(🗞)言うと(🐆)、君(jun1 )らが私(sī )の期待(dà(😇)i )を(🔵)裏切らな(⏬)いだろう(📎)ということに(🆖)つい(🧝)て、残(cán )念なが(🛴)らまだ十分の自信を持つこと(⛷)がで(😿)きない。というのは(🚘)、今朝の板木が、あまりに(🎺)もながく(🚚)鳴(🥩)りつづけたから(🌒)だ(♍)。あ(🏃)れほど(😰)辛抱づよく、(🐇)しかも、あれ(🍰)ほどおだやか(🌗)に鳴りつづけたということは(🍪)、一方では(🍻)、あれ(♿)を打(dǎ(🙃) )っていた一(yī )人(🎏)の(⏫)塾生の心(🍎)(xīn )の深さ(🎫)を(🍔)物(wù )語るが、ま(🙉)た(🎋)、一(⌚)方では、(🙍)その(😦)一(🏛)人(🐆)(rén )をのぞ(🏦)いた多数の塾生(shēng )の心の浅(qiǎ(🚄)n )さを物(🏔)語(yǔ )るこ(😱)とに(🎠)もなったのだ。君(jun1 )らの大多(duō )数(shù )は、板木を(🚞)打(🌱)(dǎ(🤑) )った一(yī )人の塾(🚀)(shú )生があれほどの誠意を示し(🥀)たに(⏭)もかかわらず、容(róng )易に(🎵)そ(🎪)れ(🎵)にこたえよう(💃)とはしなか(🦈)っ(👢)た。君らにとっては(👑)、その誠意よりも、(⚓)寝(qǐn )床(🌓)(chuá(🌻)ng )ねどこの中のぬくもりのほうがは(🕕)るかに(🕐)たいせつ(🍡)だっ(🔑)たのだ。あたたかい(🔧)寝床の中(zhōng )で、(🛵)うつ(🔩)らうつ(🥃)らと、(👎)で(🕞)きる(🙈)だけ眠ねむ(😫)りを引きのばすことを、人(🔚)(rén )間(jiā(💓)n )の(🍑)誠(chéng )意以上に、た(🔘)いせつ(🎯)に(🏪)する心(😨)、これ(💑)は決(🖕)(jué )し(🔈)て深い(🍥)心だ(✂)とは(🏟)いえまい。…(🤩)…もっとも、(🤐)君(🎫)らの中には(🤼)、内心それをいくらか恥(💌)じていたもの(🌭)も、おそらく幾(👶)人いくにんかはあったであろう。気がとがめるといった程度(dù(🔉) )なら、ある(🌍)いは君ら(🙁)の(🍹)す(🏵)べてがそう(🎰)であったのかもしれない。しかし、それ(🌲)も結局は何(🌱)の役に(📯)もたたな(🕠)かっ(🍴)たのだ。では、なぜ役にたたなかったの(😭)か。今、君らに真(zhēn )剣しんけんに考えて(🖋)もらいた(🎮)いのは(🖋)こ(➿)の一点だ(🖥)。―(🦐)―」
「べ(🎤)つにこれと申す心得もございません。た(🚿)だ定めに従(cóng )いま(🌋)してつき(🏑)ましただ(🔦)けで……(🛶)」
そんなは(⭐)ずはな(🧦)い(🧖)!
六 板木の音
それ(📋)から(🤟)、ち(🎓)ょ(🚗)っと柱時計(🏂)をのぞき、(🥋)
七時の朝食までには、ま(🗽)だ二十分(🐿)ほど(🥢)の時(shí )間(jiān )があり、そ(🔂)の(💭)間(🎫)に食(📛)事当番は(🤗)食(🚨)卓し(🗄)ょ(👁)くたくの準備をや(🙉)り、(🐀)そ(🐃)のほかのものは、自由に新聞に目(💬)をと(🍞)おしたり、私用(yò(🕛)ng )をたしたり(😇)するのだった。次郎は(🏅)、いつもな(🎍)ら、こ(🙎)ん(👚)な(🔂)時間(jiān )にも、できるだ(🌩)け塾生た(❗)ちに接触(🔊)せっしょくして、(🧔)かれらの(💆)感想をきいたりするのだったが、今日は、広間を(🏍)出る(🌂)と(🔸)すぐ(🥖)、塾長(zhǎng )室に行き、朝倉先(👬)生(🌤)に向かって(🍯)、なじるよ(🧓)う(🔏)に言(yán )った。
か(🥀)れ(🍸)は、そ(🍋)う思(sī )って、(♟)われ知(zhī )らず眼(😌)(yǎn )を(🕤)ひ(➰)ら(🔨)き、塾(shú )生(shēng )たち(⛔)の中に大河の顔を(💝)さがし(🌱)た。かれは塾生たちの(👻)静(jì(🍾)ng )坐(zuò )の(🌙)姿(📘)勢を直したあと、(🚳)朝(🕤)(cháo )倉先生の横(🐆)に(🏊)斜ななめ向(🌳)むき(🌘)にすわってい(☝)たの(🎊)で、(🔃)よく全体(tǐ )が見渡み(🔢)わたせたの(💜)である(🚱)。
大河は第(dì )五室の列の一番(👉)うしろ(🐰)にすわっ(♍)ていた。しかし(😕)、ただ静かに瞑目めいも(🐹)くしているだけで、その顔からは、かれ(😢)の気持ち(👵)がどう(👦)動いて(🏭)いるか(🚢)は、(📇)す(🌅)こしも(🍝)う(🍢)かがえなかった。
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