「(🎂)さ(🚁)あ、パ(🛸)ン上げるから、お出いで」(😮)と彼女は娘(niáng )を呼んだ。
「先生(shēng )、虫じゃいけませ(🍓)んか」
更(⬇)に(🙀)二年ほど過ぎた。塾で(🍚)は更に教室も(🥅)建増した(📸)し、教員の手(🉑)も増(zēng )ふやした。日(rì )下(xià )部くさかべ(🐀)とい(💴)っ(🍜)て塾のためには忠(🤣)実な教(🚳)員も出来(🦏)(lái )た(🚣)し、洋画家(🅰)の泉も一(🚍)(yī )週に一(🕗)(yī )日か二日程(🕰)ず(🍙)つは(😧)小県ち(🤦)いさがたの自宅の方から通って(😰)来(lái )てくれる。しかし以(🏈)前(qián )の(🐣)よ(🔇)うな賑にぎやか(🚐)な(🍹)笑い声(🆘)は(🌲)次第に減っ(🛂)て(⏪)行(⛅)(háng )った。皆な黙(mò(🎮) )っ(💬)て働(dò(🎖)ng )くように成った。
(🧚)こ(🕸)うな(👸)ると教員室も大分(fè(😽)n )賑に(🐃)ぎやかに成った。桜(🐮)井先生はまだ壮年の輝(👚)(huī )きを(⚪)失わない眼(yǎn )付で、(🐃)大(dà )きな火鉢を前(😱)に控(🛁)えて、(📶)盛ん(🍟)に話す。正木大(🧤)尉は正木大(🙎)(dà )尉(🐎)で強(🎴)い香(🎚)のす(👂)る刻煙草きざ(🚻)みたば(📝)こを巻(🎥)(quàn )きな(🛺)が(💈)ら、よく「軍隊に居た時(shí )分」(🚐)を(🍢)持ち出(🥢)す。時に(🌻)は(📺)、(🦑)音(💚)(yīn )吉が(🍒)鈴を振(👹)鳴(🅰)しても、まだ(🤠)皆(⛏)(jiē )な火鉢の(😧)側に話し込むという風であ(🥥)った。
「ホラ、勇(🛃)の下(⚽)に(🚠)女の児が居ましょう。上田で生(♉)れた児です…(🌶)…真実(🚳)ほんとに(☝)親(qīn )の(💞)言うことな(🤱)どは聞(wén )かない…(🤠)…苦しい時代(🚍)に出来た児はああい(⏸)う(🤺)ものかと思いま(🔕)す(😉)ネ……ウッチャリ放し(🤷)に育った児(ér )ですから(🛏)ネ…(🥂)…子などに関ってはおられ(⤵)なかったんで(🤶)す(👯)……しかし、考えて見ると、私の家内もよくや(🏒)って(🕌)来(lá(💎)i )ましたよ。貧(🎉)苦に堪たえる力は家内(🎐)の方(fāng )が反(🍠)(fǎn )って私(🔷)より強い……」(🏤)
「この(😟)辺(🧤)は、(📆)まるで焼石と砂ば(🍦)かりのようなものでごわす。上(shàng )州辺と(🧟)違(wéi )って(🖥)碌(🔹)ろくな野(🤼)菜も出(🚔)来(🍈)やせん」(💩)
「お内(nèi )儀(🗃)さん、今日は何か有りますかネ」
子(zǐ )安は先へ(🐴)別れて(💄)行った。鉄道(dào )の踏切(🐣)(qiē )を越(yuè )した高い石(shí )垣(yuán )の(🚐)側(cè )で(🛺)、(🛃)高瀬は(👺)ユックリ歩(bù )いて来る学(xué )士(🍻)(shì )を待受けた。
同じ士族屋(🏓)敷風の建物でも、(🚏)こ(🤤)れはいく(🕡)らか後で(😭)出来(lái )たものらしく、(🥈)蚕(🚸)の(🐽)種(🏖)紙を(💲)あきなう町の(🍮)商人の所(🏹)有もちものに成(💠)(chéng )っていた。高瀬はすこしばかり(🕢)の畠の地(🌃)所(💙)を附(fù )けて(📚)こ(🏍)こ(🔍)を借(🗓)り(🚮)る(🐃)こと(🗝)にした。
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